2012南京中考指导：名师解析9科变化(2)

　　物理：增加了探究性与开放性试题

　　解析人：南京市优秀青年教师、江宁区百家湖中学　罗斌

　　[变化]考试范围、考试内容和要求以及试卷结构与去年相比都没有发生变化，书中一如既往地注重基础知识、基本技能、基本应用，这样做减轻了学生过重学业负担，提高义务教育阶段的教学质量。同时《物理中考指导书》进行了删改，增加了探究性与开放性试题，注重提高学生的综合能力，注意结合社会热点、焦点、科技发展的前沿成果。复习指导中增设《实验复习专题》强调了实验在物理中的重要地位，中考试卷更加重视实验过程中一系列能力的考查，包括实验操作、实验方案的设计、实验数据的分析处理等，让学生对实验做到系统复习，提高解答实验题的能力。

　　[建议]在复习过程中用好复习指导的四个板块，学生最好在复习课前阅读课本后独立完成，找出自己不清楚的内容，增强复习过程中的问题意识。例题分析由学生解答之后再对照分析过程，从中得到启发。通过典型例题的学习和研究，挖掘方法，重视解题策略和方法指导，做到能举一反三，触类旁通，学以致用提高复习效率，减少复习的盲目性。课堂上重点展现学生的问题，注重讨论过程和问题解决，这样才能取得更好的效果。考前一定要认真利用好附录二，对照知识框架检查是否还有缺漏，形成知识网络。

　　化学：对多道题型示例进行了增删

　　解析人：课程教材研究所特聘新课程培训专家、江宁区教研室教研员 龚颖潮

　　[变化]南京市中考化学中，容易题、较容易题、中等难度题、较难题的比例约为3︰4︰2︰1，大部分题目是基础题。指导用书对多道题型示例进行了增删，较好地体现了教材的知识原型与应用性新情境的有机结合。关注化学实验的“过程考点”。化学是一门以实验为基础的科学，《义务教育化学课程标准》强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的落实。科学探究的过程，不仅是重要的化学知识与技能的形成过程，也是学习化学最重要的方法之一。在中考化学中，无论是基础题、中等难度题还是较难题，化学实验内容都占有非常重要的地位。

　　[建议]中考复习时，应高度重视与实验相关内容的复习，亲自实践，注重体验实验的操作过程，特别要重视南京市中考化学实验考查项目的落实。南京市中考化学立足单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、实验与探究、综合题等多种题型。复习时要注意用合适的题型进行训练，做到精选、精编、精讲、精练，提高中考复习教与学的有效性。

　　历史：更加重视历史与现实的紧密结合

　　解析人：南京市历史学科带头人、南京三中文昌校区　郭蜀宁

　　[变化]中考历史仍属于考查学科，采用开卷考试形式，以满分60分计入总分。考查范围涉及七、八年级《中国历史》和九年级《世界历史》六本书；难度系数约0.8；题型主要分选择题、非选择题两大类，各占50%；考点内容与2011年基本相同。

　　作为考查学科，识记层次的考点约占70%，侧重考查学生的基础知识。意在引导学生掌握最基本、最重要的历史知识和技能，普及历史常识。考点中约有30%的内容涉及能力要求，其中理解层次约占20%，应用层次约占10%。侧重引导学生关注历史与现实的联系，考查学生历史学习的方法、阅读史料获取有效信息的能力、客观评价历史事件和历史人物的能力、以史鉴今形成正确价值判断的能力、综合运用所学知识和方法解决问题的创新思维能力。考点内容更加贴近学生生活实际，更加重视历史与现实的紧密结合，旨在发挥历史学科教育的社会功能，以人类优秀的历史文化陶冶学生的心灵，帮助学生客观地认识历史，正确理解人与社会、人与自然的关系，提高学生的人文素养。

　　[建议]理清历史线索，把握内在联系。历史发展有其内在的规律性，可采用单元复习与专题复习相结合的策略。复习阶段的训练要适度，体现针对性、规范化。要注意细致审题和规范答题训练，关注有助于理解历史主干知识的题目。历史折射出生活，生活处处有历史。要关心并注意收集重大时政、社会热点问题，关注南京历史文化名城的地方特色，把长效热点和周年热点结合起来。