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《我的老师》阅读答案： 1．解释下面成语中加点词的意思。 感恩戴德（戴：尊奉，推崇。）趾高气扬（趾高：走路时脚抬得很高。）感动不已（已：停止；停；）不可救药（药：用药治疗。） 2．作者选材极有典型性，开头
2016-12-21
《我的老师》阅读答案： 1、作者一共选取几个经典事例？7分 答案：①蔡老师假装发怒；②老师教我们跳舞；③老师带我们观察蜜蜂；④老师教我们读诗；⑤我们看老师写字；⑥老师排除我和同学之间的小纠纷；⑦我梦里寻
2016-12-21
《与植物一同生长》阅读答案： 17．作者在文章中流露了对大自然怎样的态度？（4分） 答案：感恩、亲近、热爱、敬畏、尊重等。解析：此题考查对文章作者情感的把握。根据题干提示： 流露 。完成时，应在文中找到相应
2016-12-21
《静流》阅读答案： 1、文章开头写弟弟迷恋音乐，这对后文叙事有什么作用？（2分） 答案：为本文写弟弟与父亲的矛盾冲突做铺垫。 答题思路：这是有关布局谋篇的题型，提问方式常常是：某句(段)话在文中有什么作用？
2016-12-21
《白岩松：青春就是不容易》阅读答案： 1.文中白岩松说了很多富含哲理的话，选择你最喜欢的一句，说说你对这句话的理解。 答案：示例： 有时候，绝望处就是转折。 理解：生活中，我们都会有一种惰性，不想改变，没
2016-12-21
《我爱喝稀粥》阅读答案： 1、 凡大米小米糯米黑米紫米薏仁米高粮米赤豆绿豆江豆花生豆板栗核桃仁小枣大枣葡萄干莲子以及其他等等 这一个长句没有停顿，妙在何咎？流露出作者怎样的情感？ 答案：长句没有逗号，通过
2016-12-21
《奇遇》阅读答案： 1.概述内容，补全情节。(3分) 决定星夜回家 (夜景令人恐惧) 途中忆 鬼 (清晨遇鬼)到家谈鬼 (事后悟 鬼) 2.联系具体语境，揣摩下列句中加点词的表达效果。(4分) (1)儿时在家乡时听说过的鬼故事
2016-12-21
《故乡的胡同》阅读答案： 1． 是我不断长大所以胡同不断地漫展呢，还是胡同不断地漫展所以我不断长大？可能是一回事 ，句中的 可能是一回事 如何理解？ 答案：随着我的长大，我走过的熟悉的胡同越来越多，生存的空
2016-12-21
《可贵的 他人意识 》阅读答案： 1．请简要阐述你对 他人意识 的理解。 答案：① 他人 与 你 我 共存于地球上，不可避免地会互相接触，因此每个人都应有他人意识。 ②舍弃 他人 ，甚至 以邻为壑 ，而过度地强化、放
2016-12-21
《爸爸的花儿落了》阅读答案： 1.文段中哪些地方直接刻画了爸爸的花儿落了？（2分） 答案：旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝了，散散落落的，很不像样。石榴树下大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。 2.文段开
2016-12-21
《故乡的食物》阅读答案： 1.第④段中写了关于张仲陶的一段轶事，有什么作用？（4分） 答案：①表明炒米坛子家家有；②表现炒米在家乡的普遍性；③增强文章的趣味性；④真实地表现了普通百姓的生活。 2.请简要概括
2016-12-21
《捕蝶者》阅读答案： 1． 它即刻就不动了，即刻。 句中连用两个 即刻 ，具有怎样的表达效果？（3分） 答案：两个 即刻 表明捕蝶者的毒瓶毒气之强，蝴蝶被残杀之快，也表现了我震惊的心理 2．捕蝶者 痴迷于捕蝶事业
2016-12-21
《爷爷的毡靴》阅读答案： 1．联系小说内容，简要分析作者采用第一人称叙述故事有什么作用。（4分） 答案：增强故事的真实性。 我 既是故事的叙述者，也是故事的参与者、见证人，故事更显真实可信。由于采用第一人
2016-12-21
《山地回忆》阅读答案： 1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（B） A.这里是山区，土地很少，山上都是黑石头，雨水很多很暴。我在那穷山恶水、地老天荒的小山村度过了三年难忘的战斗岁月。 B.阜平的农民在这
2016-12-21
《林怀民的规矩》阅读答案： 1.给下列加点的字注音。 赫然（h ）震慑（sh ） 2.林怀民为什么要为观众定下那么多规矩？ 答案：林怀民认为舞者应该得到观众的尊重，他试图培养观众观看演出的好习惯。 3.对于第⑹段画
2016-12-21
