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2018年南京中考指导书解读--历史学科

来源:中考网整理    作者:紫小涵    2018-03-05 17:21:49

说两句


  【历史】

  以稳为主  基于课标  强化指导

  ——《2018年南京市中考指导书·历史》解读

  南京市文昌初级中学  郭蜀宁(市学科带头人)

  整体而言,以稳为主,稳中有进;基于课标,体现特性;贴近学情,强化指导,是《2018年南京市中考指导书·历史》(以下简称《指导书》)的编写宗旨和基本特点。

  第一,以稳为主,稳中有进。与往年相比,《指导书》整体结构及涉及的中考相关参数保持稳定。同时,基于课标,微调了“考查内容及能级要求”,包括“了解河姆渡遗址、半坡遗址”改为“了解河姆渡遗址、半坡遗址,知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据”等5处表述方式的调整,以及1处考点的删减。依据中考评价的相关要求与发展趋势,更新了“题型比例及题型样例”,微调了“教学建议与应考提示”,更新了“考前检测及样卷训练”。

  第二,基于课标,体现特性。《指导书》依据义务教育历史课程标准,贯彻教育主管部门关于中考评价的指导意见,体现初中历史课程的特性与功能、目标与要求,落实立德树人根本任务,彰显初中历史课程独特的育人功能和优秀传统文化教育优势。遵循历史教育规律,尊重初中生历史学习方式,关注历史常识的普及、学科素养的养成和独特育人功能的渗透,促进初中历史教学与学习方式的积极转变,适度发挥考查对初中历史教学实践的引导功能、激励功能和评价功能。

  第三,贴近学情,强化指导。《指导书》按照南京市2018年中考方案,考虑本市本届初三历史教育教学的实际与发展需要,明确了评价的各项指标与操作要求。以“注重基础、关注素养、严格标准、稳中有进”为命题原则;题型包括选择题、非选择题两大类;仍采用与思想品德合卷、开卷笔试形式。通过“教学建议及应考提示”栏目内容,提出了2018届初三历史教学与学习的基本思路,以及训练与考试的基本规范;通过“题型比例及题型样例”“考前检测及样卷训练”栏目内容,诠释了本市中考评价的特点与发展趋势,提供了必要的中考复习训练资源,强化了对教与学的引领和指导。
 

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