学习中“总结”的作用在哪里

　　老师和学霸、学神们都一直强调“总结”的重要性，但很多同学都觉得总结就像在不断重复，发觉不出什么实在的意义，其实就像“量变引起质变”，总结就是知识升华的过程。

　　1.强化记忆

　　把学习的成果牢固地贮存在大脑里以便随时“取用”。有些学生总抱怨自己的记性太坏，学过的知识到了该用的时候往往想不起来，对学习丧失信心。其实，这些顾虑是完全不必要的，因为遗忘是一种正常的生理现象。实际上，记性好的同学，不仅学习时重视理解，而且重视复习。他们是“每天有复习，每周有小结，每章有总结”。经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，从而形成了惊人的记忆力。

　　2.查漏补缺，保证知识的完整性。

　　由于各种原因，学生在学习过程中难免出现漏洞和缺欠，有的属于理解问题，有的属于记忆问题。通过复习，一旦发现，就要及时补上。凡是复习抓得紧的学生，学习中的漏洞和缺欠都能及时得到补救和补偿，因此，他们的知识总是比较完整的。

　　3.融会贯通，编织知识之网。

　　形成系统化的知识是复习的中心任务。一个学生，通过平时分科、分章、分节的学习，可以说基本上完成了对各种基本概念、基础知识的理解任务。但这时学生头脑中的知识仍然带有“半成品”的特点：从量上说，太多;从质上说，太乱。怎么把在这么长的时间内学到的知识系统化起来呢?有效的办法就是通过复习，把各部分知识有机地“串”起来，以求融会贯通、透彻理解。这个复习时的加工整理过程，一定要遵循思维的规律，采用基本的思维方法(分析综合、比较归类、抽象概括、归纳演绎等)来进行，直到掌握各部分知识之间的区别和联系，完成知识系统化的任务为止。系统化的知识具有少而精的特点，具体说，知识的信息量减少了，重点突出了，认识深刻了，关系清楚了，十分有利于理解和记忆。

　　总之，人们对事物的认识不可能一次完成，复习总结表面看是重复，实际上是认识的深化，其效果与初次学习大不一样。