九年级语文下册《枣儿》阅读答案

　　《枣儿》阅读答案-初中九年级语文

　　阅读下面的文段并回答文后问题

　　男孩 迷路了吧?(见老人沉默，自语)不会的。这棵树好大好大，会老远就瞧见了，枣儿叔叔哪儿会看不见?(见老人不语)爷爷，你怎么了?

　　老人仍在沉思。

　　男孩 咱们学猫叫?(见老人没反应)咱们学狗爬?(见老人没反应)咱们过家家?(见老人还没反应)

　　那，我讲故事给你听。(清清嗓子)哎哟，我的故事给忘了。我爹的故事才多呢——我该回去了，我要回去等我爹。(将口袋里的枣放入匾子里)

　　老人 时辰还早呢，再坐坐。

　　男孩 爹回来会带巧克力，巧克力你吃过吗?可好吃了!

　　老人 (心事重重)你有了巧克力，就不会来了。

　　男孩 来呢，你的枣儿甜!

　　老人 怕是你嘴甜吧?那我问你，我树上的枣儿全光了，你还来不来?

　　男孩 也来。

　　男孩 爹不会回来了。

　　老人 噢?

　　男孩 我爹在城里又有了一个家。

　　老人上前抚着男孩的头。

　　男孩 爷爷，我没有巧克力给你吃了。

　　老人 咱们有枣儿，我们吃枣儿。

　　老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。

　　老人 (见男孩不动)快吃快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。

　　男孩 (掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋)爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的……

　　老人 (愣住，继而激动不已)这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。

　　男孩 不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。

　　老人紧紧搂住男孩。

　　男孩 我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。

　　老人 那，咱们喊喊?

　　男孩 喊喊!我先喊!(爬到土坡上，使劲儿喊),

　　要吃枣儿喊爹娘;

　　爹娘给个竹竿竿，

　　枣儿甜，枣儿香，

　　打下枣儿一片片;

　　爹不吃，娘不吃，

　　留给娃娃过年吃。

　　二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。

　　1. 在前面，老人曾饶有兴致地提议和男孩一起学猫叫、学狗爬、过家家，没能得到响应，为什么此时男孩提出相同的建议，老人却没反应?

　　2.在选文中，男孩谈起父亲会给他带回巧克力，结合你对全剧的理解，说说巧克力象征什么?

　　3.选文结尾用了与开头相同的一首童谣，它在剧中起什么作用?

　　4.在你的身边有类似老人和男孩这样孤独的人吗?你能为他们做点什么吗?

　　参考答案

　　1.因为此前的话题谈到了老人的儿子，尤其是小孩的一句“迷路了吧?”触痛了老人的心，所以他此时因为盼望儿子归来而没有兴致去做那些事。

　　2.“巧克力”象征着一种与“枣儿”相对的文化意义和社会内涵。

　　3.结尾用了与开头相同的童谣，既与开头相呼应，又强化了剧中的情境和内容，深化了全剧的思想感情。 4.略。