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九年级语文下册《地下森林断想》学习指导

来源:中考网整理    作者:紫涵    2017-03-30 23:23:03

说两句

  •   《地下森林断想》学习指导-初中九年级语文

      一、学习指导

      【知识考点归纳】

      1、积累词语,理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。

      2、品味文中优美语言,理解其中蕴含的人生哲理。

      3、领会运用象征手法,用“春水”、“小树”等形象的比喻表达深刻的思想的写法。

      4、理解作者对生命不止奋斗不息的人生感悟及豁达乐观的人生观。

      5、有条理、有创意地表达自己对人生的感悟。

      【典型考题分析】

      例题:结合课文内容,说说“不是每条一条江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!”这句话的含义是什么。

      探究思路:这道题考查的是结合具体的语言环境来解析句子的含义。解答这一类题时,一般应首先明白所给句子的字面意义来,然后紧紧围绕该句子所处的语言环境,联系上下文句子,结合课文主题,对所给句子含义作具体的推敲分析。这个句子的原义应是“只有不断流动,生命之水才有活力;只有不断生长,生命之树才能常青。”根据这样的解题思路,我们就不难得出这个句子的具体含义是:生命的活力只有在奋斗中才能体现,生命的意义在于不断进取,克服一切困难,排除一切干扰。

      二、学法指导

      1、本文是一篇思想深刻的散文,课文描写地下森林,其实是想引出深刻的普遍的哲理,因此,学习这篇课文,既要读懂和品味蕴涵在文中的思想、情感,又要将它们内化为自己心中的理想、信念、精神力量等,例如领悟到顽强忍耐的可贵,领悟到坚守信念、坚信未来光明的重要性。

      2、本文语言规范而优美,作者的丰富感情贯穿于课文中,通过多朗读,来体会这种感情及其变化,尤其要认真体会九个问句的含义和感情分量,并对优美的语句进行积累。

      三、内容提要

      这是一篇对在恶劣环境中成长起来的生命的礼赞,语言生动形象,写景精彩纷呈,感情充沛,思想深邃。面对大自然创造的地下森林奇迹,作者展开丰富的想像,用优美生动的语言,描写了地下森林形成的历史,满怀激情地歌颂了地下森林顽强不屈的生命力,表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。

    点击查看:九年级语文下册第三单元《地下森林断想》考点练习总结

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