九年级语文下册《那树》学习指导

　　《那树》学习指导-初中九年级语文

　　一、学习指导

　　【知识考点归纳】

　　1、积累词语，掌握“佝偻、萌庇、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并能够运用。

　　2、了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。

　　3、理解托物寓意的创作手法，品味文章运用比喻、拟人等修辞表达的艺术效果。

　　4、正确认识人与自然的关系，正确认识都市文明发展与环保的矛盾，理解生命的意义。

　　【典型考题分析】

　　例题：“人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上、在公寓二楼的窗帘上，跳跃奔腾如巨无霸”一句运用了什么修辞手法，有什么表达效果?

　　探究思路：这道题考查的是修辞方法的辨识及在具体语言环境中的作用。解答这类题的关键是要理解句子的意思，分析运用修辞方法与一般表述有什么不同效果。如果只是指出某类修辞方法的共性作用，如：比喻的作用是使语言形象生动，排比的作用是加强语势，反问的作用是加强语气，这样的理解是不到位的。对修辞方法作用的理解，在表述上要具有以下几个要素：一是点出这类修辞的共性作用，然后结合语言环境指出这类事物的个性特点即这个句子的中心意思。所以这道题就可以这样回答：这个句子运用了比喻兼拟人的手法，生动形象地写出了“刽子手”“月黑杀人夜”恣肆杀戮的丑态。

　　二、学法指导

　　《那树》要感知老树形象，把握作者的思想情感;体会托物寓意的手法，理解课文的主旨;探究文章打动人心的奥秘，品析鉴赏本文的哲理美，修辞美，感受悲剧色彩，奇幻色彩，深层体会王鼎钧散文的艺术魅力，另外，还应引导学生联系生活实际，关注身边的绿色，增强环保意识，树立科学的发展观。

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