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九年级语文下册《热爱生命》问题探究

来源:中考网整理    作者:紫小涵    2017-02-28 14:02:10

说两句

  •   《热爱生命》问题探究-初中九年级语文

      1、本文的主人公在自己求生的过程中遇到了哪些考验?

      饥饿、恶劣的天气、个人的体力虚弱、伤病及野兽等。

      2、“他”是在同饥饿和死亡抗争,还是同别的什么抗争?

      “他”与其说是同饥饿和死亡抗争,还不如说是在与恐惧抗争。作者用精湛的文学笔法,形象地描绘了这种抗争。让我们从字里行间看到了生命本身那巨大的潜能,这种能量是无法诋毁的,它会让你活下去。不管你面对的是什么,哪怕是要吞噬你的荒野,是吃掉你的野兽,或是饥饿、疲惫,生命都会帮助你战胜它。

      3、主人公在这茫茫荒原上经历着生死考验时,他有过什么想法?

      极度恶劣的地理环境、气候、食物的匮乏、体力近乎衰竭、野兽出没……“他”同自然的斗争总是失败,总没有尽头……饥饿、寒冷、伤痛紧紧缠住他,他想到放弃:“死并没有什么难过”“死就等于睡觉”“它意味着结束、休息”。“他”内心的矛盾和痛苦,在同环境和困难做斗争的时候越发凸显出来,这种自身的灰心和软弱,真实地反映了人物内心都会有的某些脆弱成分。

      4、文中的他已伤残、衰弱到了极点,最后是什么支撑着他往前走的?

      是对生命的热爱。虽然伤残满身,体质极度虚弱,但他的心没死,他对生的渴望之火没有熄灭,所以,他能向着那一点生命的目标不停地、不由自主的前进。

      5、文中写比尔的下场有什么作用?

      比尔无视同伴对自己的呼喊,作为一个尚有能力的人,向生命的希望奔去,可生命却与他开了一个大大的玩笑,比尔比“他”走得快却先倒下了。这正是──背弃良知的懦弱人性的悲剧。

      6、这篇文章告诉我们一个什么真理?

      敬畏我们的生命,相信我们的生命,和我们的生命紧紧相依,和我们的生命结成最紧密的“联盟”,我们就会感受到生命的剽悍与强大。

    点击查看:九年级语文下册第二单元《热爱生命》考点练习总结

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