2016年南京中考物理试题分析：紧贴生活实际 渗透学科素养

　　紧贴生活实际  渗透学科素养

　　南京市溧水区第一初级中学李善保校长认为：今年的中考物理试卷符合《南京市物理中考指导书》的说明要求，整卷风格符合南京市近几年一直倡导的体现物理课改精神，着力提高学生物理科学素养的导向，没有偏题怪题。文字简洁流畅，阅读量适中，试题总量为28题，与去年相同，学生看到试题后，心理比较稳定，觉得答题很顺手。有效缓解了学生答题时的紧张心理，增强了学生答题的信心。具体地说，2016年中考物理试卷有以下几个特点：

　　一、立足基础，渗透价值取向

　　试题覆盖了课本90%以上的知识点，将基础知识和基本技能的考查放在首位。融合自然、设问简明。如第一题结合图片，考查学生对物理学家的了解；第3题以声现象的几个实验为素材，考查改变音调的方法；第4题结合生活中的光现象考查学生对三种光学现象的理解。第6题结合惯性知识渗透对学生安全意识的养成。

　　二、贴近生活，突出知识应用

　　“从生活走向物理，从物理走向社会”是课改的基本理念之一。试题注重对学生应用物理知识解决实际问题能力的考查。如第5题考查学生结合生活实际对一些常见的物理量进行估测；第7题结合机械的使用，了解杠杆的分类；第19题通过介绍一款新型交通工具——太阳能汽车，使学生意识到解决环境问题的重要性；第27题的“下水管道机器人”，取材于近期的新闻报道，它提高了城市下水管道问题检查的效率，减少了工人进入下水管道带来的危险与不便。这些都体现了物理科技的发展改变了人们的生产生活方式，提高了人们的生活质量。

　　三、凸显能力，重在实验方法

　　提高科学素养是课改的重要理念。试题凸显对学生物理实验研究方法的考查。初中阶段学生学习的物理知识很重要，但对科学探究的过程与方法的掌握更加重要。如第10、25题考查了“控制变量法”的应用；第22题考察了“转化法”的应用。这些内容的考查，对今后以提高科学素养为核心的初中物理教学起到了很好的引导作用。第28题取材于课本，结合电饭煲功率的提升，要求学生提出具体改进措施，考查了学生知识的迁移的能力。在这些问题的解决过程中，真正考出了学生的能力，充分体现了对物理科学素养的考查。

　　总之，今年南京中考物理试卷延续了以往的“平稳、灵动、智慧、和谐”的试题风格，为学生的学业评价提供了依据，为今后南京初中物理教学指明了方向。
 

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