中招英语复习：生词的克服

　　首先我们从试题类型来讲。

　　一、听力，这在中招考试期间是一分也不允许扣的，也是中招题里相对简单的一部分，但是占分值可不小。但这基本不属于学生做中招英语试卷的薄弱点。

　　二、单选，绝大部分中招试卷还是给出了15分的分值，说明基础语法的考察还是占一定比例，但请记住，是基础，基础！！这部分内容，基本上都是学校老师再三强调的，丢分率相对很低。但其中有一些题型，如词义辨析，或词组辨析，就是通过读懂一个句子，然后选出合适的词组。这种题的丢分率，在单选中，是最高的。难度体现在：1、句子中的生词2、选项中的词组说到底还是生词。

　　三、完型，2015年的中招试卷，完型趋向简单，最影响孩子判断的不在选项中，而在文章里，文中必定会出现超出初中单词范围的词需要孩子去猜，这就需要孩子有一定的单词累积来供学生来根据前后顺序和左右词的意思来猜单词。这个过程中，只要文章能基本通顺的理出来，那么选项中一般不会设置大量的障碍。说到底，还是生词。

　　四、阅读ABCD四篇，各省市难度不一，有的是从C篇才开始出现较长篇幅较大生词量的文章，有的则从B篇就开始了。这就是考察我们平时所说的阅读能力。而阅读能力是一个词法句法时态和生词量的综合考察，几乎已经没有那种可以把问题直接带入到文中找答案的题了。这个时候，就要求孩子有通篇阅读的速度准确性以及根据已有词汇判断生词的能力。说到底，还是生词。（PS:文章基本已经全面靠近时事，所以关于时事的文章，尤其是健康环境社会热点比如广场舞等等）

　　五、补全句子（句子中给出关键词，用来补全句子中缺失的那一部分）

　　这种题，被我和学生总结为最容易丢分的题，也可能是刚刚初二的原因，很多关键词学生还是不认识，或者不熟悉它的多种用法，以及还要兼顾各种时态、格的变化。首先必须解决词的问题，接下来，才是语法搭建。

　　六、作文

　　作文这是一个综合运用语言能力的体现，这在于平时的累积以及翻译习惯。说到底，还是生词的问题。

　　那么，生词，对于现在的初三学生，或者初二学生，该怎么样去弥补或者巩固呢？

　　1、首先，时间还有，根本不用着急。

　　2、对着单词表，是最笨的方法，在语篇或者题目中来累积生词，效果很好。为什么？

　　第一、因为在遇到生词的时候，头脑会不自觉的对生词进行猜测，这都是源于旧知识或者相似拼写的单词。大家明白，所有的新知识，都是通过旧知识来获取的，所以很可能，如果你仔细思考，那么你会很自然的进行联想，而这一切，发生在不知不觉中。

　　第二，通过思考，你对生词不经意间产生了需求，这种需求，就像是你在很饿的时候，有一盘鸡蛋西红柿和一盘红烧肉摆在你的面前，那么，你一定觉得很香。如果你没有需求，就像你刚刚吃饱一样，再看见鸡蛋西红柿，你会觉得为什么总是这样的俗咖，而红烧肉，你会对他嗤之以鼻，毫无兴趣，因为这会儿你没有需求，你会觉得它太油腻。

　　3、试卷里的阅读理解等题里的生词，是需要标注的，汉译甚至个别词的音标。但你会思考，到底我要不要把生词抄在生词本上呢？这些单词我什么时候才能再背会呢？

　　其实，你只需要标注即可。因为试卷中总有些生词是经常重复出现的，第一张卷子里的生词，有可能在第二张第三张卷子里面仍然是生词，但是到了第四张第五张的时候，你已经有了深刻的印象了。通常你会发现，从第十张卷子开始，你所需要标注的生词越来越少，越来越少。这个时候，从第15张卷子开始，再出现的生词，不会很多，亦或者你的确对这个单词不敏感，很生。那么，你可以把它用心的抄在生词本上。然后，自然的你就记住了。而这个过程，省时省力，也能给予自己信心。

　　就说这么多吧，希望今年初三的孩子们能顺利解决英语生词难的问题，只要经过这一系列的努力，在初三下期刚开始的时候，你就可以已稳定在105-110分的基础上，来冲击115-120这最难的5分了。

　　而初二的孩子们，如果你在初二毕业可以达到100-105这样的分数段，那么初三将会给你节省出来很多的时间来冲刺别的学科。