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来源:家长帮社区 作者:玲珑闲看月123 2015-03-31 16:50:34
2015年的中考即将到来,面对这几十天的复习,由于根据市教研室、学校的进度进行复习,每天上完课后细细想来感觉存在的问题不少:
1.对于单元复习用时太多,分解做得太多,导致学生综合做题能力上不去;
2.学生相关专项训练、强化训练的达不到水平;原因不在于学生,而在于学校复习计划;
4.学情把握不准,对于不同阶段的学生,采取何种复习方式还没有形成完整的复习结构……
接下来的复习个人认为可以这样进行
1.答题技巧的掌握
根据选择题和主观题进行整理,总结出适合不同水平学生的答题技巧,让不同阶段的学生能够准确的把握,不至于拿到题目无从下手。尽可能的减少知识填空和记忆。抛弃单纯知识体系的建构。
2.新考纲的吃透
说时候虽然说每年新考纲都有所变化,但大部分不变,对于变化的基本是考试必考的东西,在实际教学中要让学生真正理解新考纲,并联系具体的题目进行穿插讲解,这样才能够真正理解,中考考纲中基本没有抽象的知识点,学生要明白那些是关键词,哪些考什么题型,做到心中有数。
3.短材料与观点匹配训练
(1)各区县模拟卷中的具有代表性的短材料
(2)历年中考试题中的素材
(3)近期热点素材(纠正一种错误思想,并非所有的热点都会在中考中出现,要结合考点)
4.选择题专项训练
(1)解题方法反复指导
(2)易错观点改错、理解
(3)重点选择题练习
(4)易错题整理训练
5.主观题指导与训练
可按各种类型分类编制:
(1)评析类解题指导与跟进训练
(2)认识类解题指导与跟进训练
(3)体现类(扣题)解题指导与跟进训练
(4)其他类解题指导与跟进训练
6.专项能力指导与训练
(1)阅读能力指导与训练
(2)设问分类与变式训练
(3)主观题编制活动
(4)结合评分标准打分活动
7.查漏补缺
(1)综合考试与讲评
(2)自我诊断表的评价,根据不同学生的具体情况进行强化训练
8.时政材料发放与提示
(1)考前根据时政热点进行时政、主观题的押题。
9.考场核心提示与心理疏导
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