归纳议论文中心论点原来这么简单!

　　议论文是初中阶段考查的比较重要的文体，其三要素之一“中心论点”经常会成为初中阶段大大小小的考试的重点考查对象。因此，知道一些切实可行的归纳议 论文中心论点的方法，对初中生来说非常重要。本文将针对“如何归纳初中议论文的中心论点”这个问题给出一个具体的思路，希望对大家有所帮助。

　　在讲具体解题思路之前，首先明确一下议论文中常见的中心论点的提出方式，分别如下：1.标题点明中心论点。2.开头提出中心论点。3.用开头小故事引 出中心论点。4.在中间用某个承上启下的过渡句提出中心论点。5.结尾归纳出中心论点。6.文章未直接提出中心论点，但始终围绕某个问题展开论述。初中考 查的议论文比较简单，因此，最常见的是1（标题），2与3（开头），5（结尾）这三种提出方式，学生阅读议论文时可优先到这三个位置找。若找不到，再到4 或5的类型找。以下是具体的思路。

　　1、浏览全文完毕后，关注“高亮区”

　　浏览全文时，需掌握各个论点的分布情况，将中心论点和分论点区分开，避免找错。

　　关注“高亮区”即是关注上面提到的三种位置：文章标题，文章开头（尤其是开头的前两句和末句），文章结构（重点是前两句和末句），文章中间（每段的前两句和末句）。中心论点通常会隐藏在这些位置当中·····【查看原文】归纳议论文中心论点原来这么简单!