从南师附中葛军校长在开学典礼发言了解附中

    南京中考网：南师附中校长葛军在开学典礼上进行了发言，以下是发言稿。
   
    增强自信扬鞭奋进南京师大附中校长葛军
   
    尊敬的老师们、员工们、亲爱的同学们：
   
    大家上午好！
   
    瑞雪送春归，元宵节庆迎开学。2013——2014学年度第二学期从今天起开始了。
   
    在2013的蛇年中，全体附中人齐努力，正风气，守规范，求高效，勤细作，努力把身边的每件事做好。因此，这一年中，我们获得了很多感动，取得了骄人的成绩。例如，2013届（即2010级）同学交出了令人满意的答卷：出国（境）求学的同学中约75%就读于国（境）外前100名的学校；在自主招生考试中获得C9学校一本线或加分录取资格的人数列全省第一；参加高考的在级人数（含借读生）中有约41.8%（283人）进入985高校，有62.3%的同学（422人）进入211高校，进入本二及以上高校学习的同学约占95.2%。2011级同学学业水平测试的整体表现水平仍居全省前位。截至目前，高三年级已有近400名同学获得自主招生推荐（校荐或自荐）考试资格，他们正在刻苦复习，相信他们在三月初的考试中一定能够取得好成绩。高二的同学们也在埋头用功，师生同心，共同发力，努力展现出附中素质教育的成果，打好即将到了的学业水平测试这一仗。高一的同学在学兄学姐的影响下，谦虚好学，自觉执行规范，用心用力调整自己的学习状态，努力尽快适应附中学习的要求，一学期以来，同学们在学校各类活动中表现十分突出，优秀开局，相信三年后一定能交出引以为豪的答卷。附中的同学们在2013年学科竞赛、科技创新大赛中依然取得了好成绩，附中获评全国十佳科技创新学校。我校亚青团队积极参与了亚青会开闭幕式的表演以及亚青文化小屋等活动，都获得了很高的赞誉，同学们、老师们顶烈日，带病上阵，不怕苦，不叫累，共同谱写了附中的青春赞歌。
   
    老师们刻苦钻研、一心为生、平等切磋的风气在增强；老师们以课题为抓手，研究考试，精心编制习题，关注每个学生学习的优良工作状态在生长，尤其是我校的阅读教学及语文教学工作引发了全国同行的初步关注，称之为“南师附中语文教学现象”；老师们走在求学问的路上，收获了丰硕成果，在各级各类期刊上发表文章400余篇，其中在核心期刊发表论文60余篇，获得江苏省第二届基础教育成果奖一等奖一项，二等奖一项。
   
    我们的同学们发扬团队精神，传递友爱，老师们示范行为熏育同学们健康成长的例子，学工处在《我的2013——那些闪亮的日子里》做了总结，这里不再一一列举。
   
    2013年附中总是荡漾着青春的气息，而这样的环境既是我们师生共同耕耘的结晶，也是后勤人员提供优质服务保障的收获。令我们感动而激发上进力量的一幕幕景象应该至今历历在目：我们的宿管阿姨们起得最早，睡得最迟，为了同学们的学习，用音乐及耐心，用温柔的声音唤起你们；一旦遇到天气变化、时令更迭，总会有她们在你身边提醒着。我们的保安工作人员从早到晚，都认真坚守在各自的岗位上，默默地祝福同学们天天上进。我们的保洁人员踩着晨曦进校辛勤地打理着校园的卫生，即使有些同学乱扔纸屑、不关注校园卫生，他们也默默地弯下腰，用汗水期待着同学们增强自我尊重的意识和良好的公民素养，期待成长为与附中声誉相称的、讲卫生、爱文明的高中生。更有我们的食堂工人们起五更，用心为大家准备可口的饭菜，默默地守护着、期盼着每一位同学都能够爱惜粮食，珍爱资源，若然如此，他们觉得再苦再累也值了。……这些场景，不断地传播着正能量，催发着附中青春之芽，常绿常新，共同构建出地洁、水清、林绿、鸟欢、室明、人慧的校园文化环境，我校也被评为全国先进绿化单位。在此，我代表学校感谢老师们、员工们、同学们为附中2013年的精彩所做出的贡献。
   
    现在，我们策马扬鞭，进入了2014年，我们互相拱手祝福：一马当先，马到成功！
   
    这祝福语意味着什么？这意味着“在马年，我能行，我能够做某事，并且我一定能够做好”；也即意味着，马年我们更需要一份自信。在马年，我们将会遇到新的挑战、新的要求，或许还将遇到更为复杂的困难，面对这些，我们若然期待取得新的成就，就需要不断增强自信心。有了自信心，才能产生勇气、力量和毅力，才能够战胜前进道路上的种种困难。一个不断增强自信的人，“常可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”（萧伯纳）。
   
    那么，我们怎样才能增强自信呢？
   
    首先，增强自信离不开认真。“世界上怕就怕‘认真’二字。”我们需要坚守认真，认真上课，认真刷题，等等。目前，部分同学只在乎了刷题的数量，而忽视了刷题的质量，也如洗碗，不是你洗的碗数越多，就表明你会洗碗了，因为你所洗的碗上可能还留有污迹。同样地，刷题，数量不是主要的，质量才是根本的、主要的。因此，需要我们认真地、完整地、彻底地解决每一个问题。再如，每天的课间操上，部分同学表现出对自己的充分不自信，对自身身心健康、对自身课堂高效学习的不担当。没有健康的体魄，就大大削弱了战胜困难实现宏图的可能性。我看到各班领操员的每一个动作标准且透着一份认真，这份认真让你坚信他一定是优秀的，未来一定可以顺利地、迅捷地做出一番事业，这是因为这份认真映照出他具有了大事成于细、始于小的良好素养，进而昭示出他坚实的自信。有些同学认为，课间操是一种“被的任务”，随便对付对付就可以了。须知，课间操是一项关乎自身身心健康、关乎自身学习效率的锻炼、放松与调节。其实，运动更使人增添自信，运动后身体的酸痛感会让人觉得更加强大，因为如此辛苦你都挺过来了，你心中必产生“我能挺过任何困难”的意念。为此，学校在推进“1+4”的证书中，添加了对身体素质的要求，这也体现了附中人的规格与要求。
   
    其次，增强自信，需要弯下腰做事，挺直胸走路。自信不是表现为口头或行为形式上的浮扬。“没有行为的信心是死的”（《新约·雅各书》）。因此，自信来自于行动。弯下腰来做事，就从捡起一张纸片、扫清垃圾开始；就从怀着尊敬之心鞠躬向老师、员工师傅问好开始——因为你的一声问候，缩短了师生间、人与人之间的距离，获得了别人的亲近、欣赏与赞许；就从将大事分解为若干小事，尝试着将这些小事做熟细开始；就从及时提交作业、及时完成老师布置的有效任务开始——如果在作业中遇到较大的难题，可以先放置，但其余的作业需及时提交，拖延对自信心的建立是有着很大的破坏，今日事今日毕，是自信的表现。挺直胸走路，是不断激励自己、获取自信的良好方式之一，也是展现附中优秀学子良好品质的基本仪态。目前，在校园里可偶见懒散的、无精打采的同学摆晃着、给人以压抑的形态，这也影响自己的身心健康成长。为此，从本学期开始，学校将开设“礼仪”课程，力求塑造出附中学子儒雅、贤淑、聪慧、担当的风骨，期待同学们积极参与，优雅自我，养成男同学挺拔伟岸、女同学婷婷婀娜的形态。
   
    再次，增强自信需要面对失败无所畏惧，面对困难勇往直前。因为失败总是难以避免，只要我们躬身自省，主动积极地总结经验教训，调整自己的行为方式，就会使自己变得更有信心去关注下一目标，并力争在下一目标实现的过程中做得更好。增强自信需要学会勇于挑战，向老师挑战，向权威挑战，向自己所取得的高度挑战——不耻下问，不断尝试，则必渐行渐高，则自信心自然增强。当然，增强自信也需要坦诚认同不自信。众所周知，科学界流传这样一句话：“知道得越多，懂得越少；知道得越少，懂得越多。”以谦逊平和的心态对待失败、对待人在社会自然界中存在的局限性，正确地实事求是地评估自己的认识与能力，能虚心接受他人的意见，调整适合自己的方向，由此继续埋头学习，则会变得越来越聪颖，你也就越有自信。因此说，一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信、强大。
   
    最后，增强自信需学好民族文化，拥有国际胸怀，具有国际视野。周恩来同志认为，“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉”。在与欧洲同学聚餐时，他的一位外国同学说西方表征人出生的方式之一是以星座来描绘的，而中国是以动物十二生肖来描绘的，言语之中透着讥讽，这时，周恩来同志从容不迫地道出中国十二生肖所透视的对人生的热爱与祝愿，让在座的欧洲同学汗颜，并感知到中国文化的博大精深。机智的回答，展现了他对民族文化的自信，对本民族精神的坚守与颂扬。同学们在平时学习中，一定要目光远大，认真学习掌握好本民族的优秀文化。只有对本民族自信，才能胸怀全球、不崇洋媚外，才能积极吸纳世界文化精萃，积极掌握本民族的文化精髓，才能把我国建设得更加强盛，从而为全世界的长久和平作出贡献。
   
    诚信是构成民族文化的基本要素之一。我们上学期期末考试推行的“诚信考试”，不是作秀，不是流于形式，而是因为考试本应诚信，这是一个基本要求。但是，针对目前社会上“诚信迷失”的消极现象，身为附中优秀学子，身为未来社会的领跑者，理应有一份担当，有一份使命感、责任感。从我做起，从无人监考的承诺做起，向社会表明附中学子所担负的社会责任，所具备的品质与追求。我们的民族是一个诚信纯朴的民族，是世界上优秀的民族，因此，我坚信，附中同学们必将带着这份自信，诚信面对任何的测试与评价，用对本民族的自信昂然地走过三年高中，自豪地向社会展现出附中学子的品格。
   
    “笃行信道，自强不息”（《孔子家语·五仪解》）。自信是生命的长青藤，沿着它，可以攀援上升；自信是一片阳光，拥有它，附中永远青春灿烂。
   
    老师们、员工们、同学们，让我们在马年，继续坚守规范，作于细，育于精，不断增强自信，策马扬鞭奋进，去实现新的辉煌！
   
    谢谢！

[查看原帖参与讨论]