2014年南京中考指导书编制完成 试卷结构及难度将变化(3)

　　物理

　　试题总量将适当减少

　　《2014年南京市中考指导书*物理》编写思路在立足课程标准的基础上，突出以下两点：一是重视实验；二是凸显能力。书中所列考试范围、考试内容、考试形式、试卷结构和题型与往年相当。中考试题总量将适当减少，保证学生有充足的答题时间。书中所选练习力求让学生在掌握基础知识的过程中举一反三、触类旁通。每章节都有四个板块：双基回顾、学法指导、例题分析和复习练习。“双基回顾”环节覆盖课标要求的全部基础知识，帮助学生独立复习时夯实基础；“学法指导”环节能针对本章内容的重点、难点，给出具体的复习方法指导；“例题分析”环节所选例题具有典型性，通过解题过程的分析为独立复习的学生提供解同类问题的思路，拓展思维方法；“复习练习”环节分“复习练习一”和“复习练习二”，为不同学情的学生提供切实的帮助，便于学生查漏补缺。全书最后的“知识框架”栏目，将学生点状的知识结构系统进行梳理，帮助学生搭建完整的学科知识体系，从而达到中考的能力要求。为了进一步体现学科特点，编者在相应章节充实了部分内容，主要是要求学生在实验题上关注实验的过程和方法。

　　化学

　　选择题分值增加填空题分值减少

　　《2014年南京市中考指导书*化学》所列考试范围、考试内容、题型与往年相同，考试形式中，中考化学学业考试采用闭卷、笔试，考试时间由原来的100分钟改变为60分钟，试卷满分仍为80分。由于分值未变，考试时间减少，试卷的总题量减少，试卷结构中，选择题分值略有增加，填空题分值略有减少。

　　书中所选练习一如既往地注重基础知识、基本技能，体现课标要求。力求使教师在复习中进一步遵循课标，使学生在复习过程中，做到举一反三、触类旁通。如“典型题型示例”进一步精简，有利于教师进一步研究考题要求，明确复习的方向；考题类型与解析部分根据《全日制义务教育化学课程标准（2011版）》的五个主题，搭建知识框架，帮助学生进行知识的整合，精选习题，帮助学生进行有效训练。有利于夯实基础，提高学生的能力，培养启蒙阶段化学学科基本素养。

　　思想品德

　　适度降低试卷容量和试题难度

　　修订了试卷的难度系数及试题难度结构要求，依据2014年中考过渡方案和学科教育教学的实际，修订主要为降低试卷总体难度，提高容易题的占分比例。修订了考试内容和能级要求，依据2014年中考过渡方案和学科教育教学的实际，修订主要为减少考试内容和调整能级要求，减少考试内容方面主要是由去年的59个考点减少为50个考点，减少数为9个，约占16%；能级要求方面，主要是适度降低相关考试内容的能级要求，从而降低复习难度。修订了试卷题型比例，主要一是调整了单项选择题和非选择题的分值比例，由2013年的1:1.4调整为1:1，增加了单项选择题的赋分比例，单项选择题分值增加，一定程度上相当于降低了试卷的难度；二是优化非选择题的内容结构，减少纯主观性试题，如材料分析论述类试题，设置易于解答和便于客观评价的题型如判断改错题等。

　　历史

　　删减了19个考查点，降低了8个考查点的能级要求

　　《2014年南京市中考指导书*历史》按照南京市2014年中考过渡方案，考虑本届初三历史教与学的实际与发展需要，在2013年中考指导书基础上，适当减少考查内容，部分降低能级要求，适度降低试卷容量。结合本届学生的心理特征和认知水平，引导学生掌握最基本的、最重要的历史知识和技能，逐步形成正确的历史意识；初步运用所学知识与方法，逐步形成正确的价值取向和积极的人生态度，提高人文素养并为下阶段学习和发展打下基础。

　　与去年相比，该书主要变化有三个方面：一是没有新增考查点，删减了19个考查点，删减幅度超过7.8%；降低了8个考查点的能级要求，理解、应用层次能级降幅超过8.3%，适当减轻了学生负担，适度预留了适应训练的时间。二是调整了题型结构与比例，题量由33题减少至28题，选择题、非选择题比例分别约为42%、58%。三是新增了“教学建议及应考提示”栏目，调整了“题型比例及题型样例”“考前检测及样卷训练”栏目内容及呈现方式，进一步增强了对教与学的指导功能。