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2012年南京市高淳区中考数学一模试卷及答案

来源:http://nj.zhongkao.com/e/20131012/5258a67cb28af.shtml    作者:http://files.eduuu.com/ohr/2013/10/12/092839_5258a5c7c90be.rar    2013-10-12 09:30:45

说两句

  • 2012年质量调研检测试卷(一)

    九年级数学

     

    注意事项:本试卷共6页.全卷满分120分.考试时间为120分钟.考生答题全部答在答

    题卡上,答在本试卷上无效.

    一、选择题共6小题,每小题2分,共12分,请把答案填写在答题卡相应位置上)

    1.-的倒数为(▲)

    A.            B.3             C.-              D.-3

    2.下列运算正确的是(▲)

    A.(a3)2a9      B.a2a3a      C.a6÷a2a3       D.a3·a4a7

    3.人体最小的细胞是血小板.5 000 000个血小板紧密排成一直线长约1m,则1个血小板

    的直径用科学计数法表示为(▲)

    A.5×106 m       B.5×107 m        C.2×10-7m       D.2×10-6m

    4.已知四边形的对角线互相垂直,则顺次连接该四边形各边中点所得的四边形是(▲)

    A.梯形         B.矩形           C.菱形            D.正方形

    5.若干桶方便面摆放在桌面上,它的三个视图如下,则这一堆方便面共有(▲)

    A.7桶         B.8桶           C.9桶         D.10桶

     

    6.已知二次函数y=ax2bxc的图象如图所示,则下列结论:①c=2;   ②b2-4ac>0; 

    ③2ab=0;      ④abc<0.其中正确的为(▲)

    A.①②③         B.①②④         C.①②       D.③④

    二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.不需写出解答过程,请把答案直

    接填写在答题卡相应位置上)

    7.函数y=中,自变量x的取值范围是  ▲  

    8.方程组的解是    ▲    

    9.如图,把一块含45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上,则∠1+∠2=  ▲°.

    10.计算a2-(a>0)=  ▲  

    11.反比例函数y=的图象经过点A(-1,2)、B(-2,n),则n  ▲  

    12.如图,△ABC中,ACBC,把△ABC沿AC翻折,点B落在点D处,连接BD

    若∠ACB=100°,则∠CBD  ▲  °.

     

     

     

    13.甲、乙两人在相同的情况下各打靶10次,打靶的成绩如图,这两人10次打靶平均命

    中环数都为7环,则s2  ▲  s2(填“>”、“<”或“=”).

    14.如图,△ABC是⊙O的内接三角形,∠C=50°,则∠OAB=  ▲  °.

     

    15.边长为ab的矩形,它的周长为16,面积为8,则a2b2  ▲  

    16.如图,在梯形ABCD中,ADBC,对角线ACBD,若AD=3,BC=7,BD=6,

    则梯形ABCD面积为  ▲  

    三、解答题(本大题共12小题,共88分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

    17.(5分)计算:-()-1+()0+.

     

     

     

    18.(5分)先化简,再求值:÷ (-1),其中a=-1+.

     

     

     

     

    19.(6分)甲、乙两公司各为“希望工程”捐款20000元.已知乙公司比甲公司人均多捐

    20元,且乙公司的人数比甲公司的人数少20%.问甲、乙两公司人均捐款各为多少元?

     

     

     

     

     

    20.(7分)《中华人民共和国道路交通管理条理》规定:“小汽车在城市街道公路上的行驶

    速度不得超过km/h(即19.44m/s)”.如图所示,已知测速站M到街道公路l的距离

    为90m,一辆小汽车在街道公路上由东向西行驶,测得此车从点A行驶到点B所用

    的时间为6s,并测得AM的北偏西27°方向上,BM的北偏西60°方向上.求

    出此车从AB的平均速度,并判断此车是否超过限速.

    (参考数据:≈1.73,sin27°≈0.45,cos27°≈0.89,tan27°≈0.50)

     

     

     

    21.(8分) 某校组织初三学生电脑技能竞赛,每班参加比赛的学生人数相同,竞赛成绩分

    为A、B、C、D四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分,90分,80分,70分.

    将初三(1)班和(2)班的成绩整理并绘制成统计图如下.

     

    (1)此次竞赛中(2)班成绩在C级以上(包括C级)的人数为  ▲  

     

    平均数(分)

    中位数(分)

    众数(分)

    (1)班

     

    90

    90

    (2)班

    88

     

    100

     

     

     

     

     

     

    (2)请你将表格补充完整:

     

     

    (3)试运用所学的统计知识,从二个不同角度评价初三(1)班和初三(2)班的成绩.

     

    22.(7分) 班主任老师让同学们为班会活动设计一个抽奖方案,拟使中奖概率为60%.

    (1)小明的设计方案:在一个不透明的盒子中,放入10个球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,摸到黄球则表示中奖,否则不中奖.如果小明的设计符合老师要求,则盒子中黄球应有  ▲  个,白球应有  ▲  个;

    (2)小兵的设计方案:在一个不透明的盒子中,放入4个黄球和1个白球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出2个球,摸到的2个球都是黄球则表示中奖,否则不中奖.该设计方案是否符合老师的要求?试说明理由.

     

    23.(7分)如图,已知二次函数y=-x2mx+3的图象经过点A(-1,).

    (1)求该二次函数的表达式,并写出该函数图象的顶点坐标;

    (2)点P(2aa)(其中a>0),与点Q均在该函数的图象上,

    且这两点关于图象的对称轴对称,求a的值及点Qy轴的距离.

     

     

     

    24.(8分)如图,梯形ABCD中,ADBCBAADDC,点ECB延长线上,BEAD

    连接ACAE

    (1)求证:AEAC

    (2)若ABACFBC的中点,试判断四边形AFCD的形状,并说明理由.

     

     

    25.(7)如图,一张矩形纸片ABCD中,ADAB.将矩形纸片ABCD沿过点A的直线折

    叠,使点D落到BC边上的点D,折痕AEDC于点E

    (1)试用尺规在图中作出点D和折痕AE(不写作法,保留作图痕迹);

    (2)连接DDA DE D,则当∠E DC  ▲  °时,△A DD为等边三角形;

    (3)若AD=5,AB=4,求ED的长.

     

     

     

     

     

    26.(8分) 已知△ABC内接于⊙OAC是⊙O的直径,D是\S\UP10(︵的中点.过点DCB

    垂线,分别交CBCA延长线于点FE

    (1)判断直线EF与⊙O的位置关系,并说明理由;

    (2)若CF=6,∠ACB=60°,求阴影部分的面积.

     

    27.(10分)甲船从A港出发顺流匀速驶向B港,乙船同时从B港出发逆流匀速驶向A港.甲

    船行至某处,发现船上一救生圈不知何时落入水中,立刻原路返回,找到救生圈后,继

    续顺流驶向B港.已知甲、乙两船在静水中的速度相同,救生圈落入水中漂流的速度

    和水流速度都等于1.5km/h.甲、乙两船离A港的距离y1y2(km)与行驶时间x(h)之

    间的函数图象如图所示.

    (1)甲船在顺流中行驶的速度为  ▲  km/h,m  ▲  

    (2)①当0≤x≤4时,求y2x之间的函数关系式;     

    ② 甲船到达B港时,乙船离A港的距离为多少?

    (3)救生圈在水中共漂流了多长时间?

     

     

     

     

     

    28.(10分)如图,将边长为a的正方形OABC绕顶点O按顺时针方向旋转角α(0°<α<45°),

    得到正方形OA1B1C1.设边B1C1OC的延长线交于点M,边B1A1OB交于点N

    B1A1OA的延长线交于点E,连接MN

    (1)求证:△OC1M≌△OA1E

    (2)试说明:△OMN的边MN上的高为定值;

    (3)△MNB1的周长p是否发生变化?若发生变化,试说明理由;若不发生变化,

    请给予证明,并求出p的值.

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