2012年南京市建邺区中考语文一模参考答案_2012年语文一模

来源：http://nj.zhongkao.com/e/20131009/5254b859950a5.shtml 作者：http://files.eduuu.com/ohr/2013/10/09/095824_5254b840dca07.rar 2013-10-09 09:58:55

2011-2012学年第二学期期中学情分析样题

九年级语文参考答案

一（24分）

1. （10分）（1）君子好逑（2）温故而知新（3）长河落日圆（4）江春入旧年（5）家书抵万金（6）铜雀春深锁二乔（7）醉翁之意不在酒（8）山重水复疑无路（9）示例：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。长风破浪会有时直挂云帆济沧海沉舟侧畔千帆过病树前头万木春等（每空1分，有错漏添倒一处，该空不得分）

2. （2分）B

3. （2分）D

4. （2分）A

5. （3分）《名人传》贝多芬不卑不亢、不事权贵、叛逆（每空1分，性格特征答出一点即可，意对即给分）

6. （6分）

(1)（2分）南京发布亚青会会徽和口号（关键点：“南京”，“发布”，“会徽口号”。意对即可）(2) （2分）巍峨的远山、古老的城墙（每空1分，须含有“山”“城”的偏正短语）

(3) （1分）古都尽展青春风采（1分，主语答“健儿”、“青年”也可；谓语部分须是动宾短语。要求对仗工整，语意相关）

二（43分）

（一）（16分）

7.（2分）“见”通“现”，写出在远处齐刷刷的草丛中，牛背时隐时现的情景（1分）； “见”字化静为动，似乎在不经意之间，宁静优美的农村景象、清新淳朴的田园风光跃入眼帘。（1分）（或：让人体会到悠闲自在，惬意喜悦的情绪。或：抒发了诗人喜爱农村生活、田园风光之情，平淡中见韵味，给人留以无限的想象空间。）（共2分。写出“见”在句中的含义1分；分析化静为动的写法或者体会悠闲自在、热爱农村风光的情绪等效果的1分）

8.（2分）C

9.(4分)（1）到（2）击鼓；打鼓（3）慢慢（4）处所(每小题1分，意对即可)

10.(2分) B

11.(4分)（1）（2分）月光洒进（照射）树林，稀稀落落地，如同残雪一般。（得分点：“漏”，“疏疏”）

（2）（2分）戏演完了，天将要亮了，解开缆绳，划船过江。(每句2分) （得分点：“完”，“曙”。）

12.（2分）狂放不羁，洒脱任性，率真自然，随性而为；沉醉于自然风景；（1分）赏玩风景的闲情逸致（1分）。（写出“洒脱不羁” 得1分；“沉醉于自然风景”得1分。意思对即可）

（二）（12分）

13.（2分）③④海棠的品种和分布 ⑥海棠与名人的缘分。（每点1分）

14．（2分）(1)用了举例子的说明方法。（1分）以北京故宫御花园、颐和园和天坛等皇家园林和南京莫愁湖为例，说明西府海棠是海棠中的上品，被广泛地种植。（1分，意对即可。）

（2 ）（2分）张爱玲将海棠比作鱼中鲥鱼，书中红楼,写出她爱海棠之深，说明“古往今来爱棠之人多不胜数，不少名人也都与海棠结下了不解之缘” （1分，意对即可。） ② 增添了文章的文学性和趣味性。（1分，意对即可）

15.（1）（2分）因为“据目前统计”准确地说明到现在为止，统计到的棠类植物在全世界种类数和分布状况。（1分，意对即可）体现出说明文语言的准确，严密的特点。（1分，意对即可。）

16.、与段首的说明海棠的“食用”和“药用”顺序对应（1分，意对即可）；说明川木瓜有两点作用，重点介绍它的“药用价值”，二者构成递进关系。（1分）

17.（2分）第①句的表达方式是说明，介绍西府海棠是“海棠四品之一”是“上品“，“既香且艳”“被广泛地种植。”语言平实严谨。第②句表达方式是描写。梁实秋先生生动地描写了西府海棠给人“忽逢绝艳”之感受，写出她的“绿鬓朱颜”、“风情万种”。（每点1分，意对即可）

（三）（15分）

18.（3分）被关进鸟笼，精心照料拼命挣扎，不惜头破血流被表弟带回乡下老家（每点1分，意对即可）。

19.（4分）

（1）（2分）“挣扎”“撞”“掀” 等动词，生动地写出鸽子渴望冲出鸟笼的抗争行为（1分）；“头破血流也在所不惜”写出鸽子坚决反抗的态度。(1分，意对即可)

（2）（2分）妻子希望鸽子能给儿子的生活带来一丝快乐（1分），而鸽子的抗争让妻子的苦心变成了泡影。(1分，意对即可)

20.（3分）文章既写鸽子被迫接受精心照料，丧失自由的悲惨命运（1分），也暗示当前教育背景下儿子的命运令人担心（1分）；当前教育束缚孩子发展，扼杀儿童天天性的现象发人深思（1分）。（答出“既写鸽子命运，也写儿子的命运” 得2分；答出“当前教育”得1分，意对即可。）

21.（2分）自由自在，无拘无束的生活等等。（1分）因为自由生活才符合它的天性，自然环境能适合它的个性发展。( 理由合理1分)

22.（3分） A

三(30分)

23.（50分）（一）作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是：整体评定基础等级；37分以上（含37分）的作文再评定发展等级。

1.基础等级

从内容、表达、结构这三方面评定作文类别。　　

项目卷类	内容	表达	结构
一类卷（50-43分）	中心非常明确，内容具体充实。思想健康，感情真挚，观点正确。	文体规范。语言通畅。无病句。	结构完整。条理清楚，分段恰当。
二类卷（42-35分）	中心明确，内容具体，观点正确。	文体规范。语言通顺。病句少（1-2句）。	结构较完整。条理较清楚，能够分段。
三类卷（34-27分）	中心较明确，内容较具体，观点基本正确。	文体基本规范。语言尚通顺。病句多（3-4句）。	结构基本完整。条理尚清楚，分段不恰当。
四类卷（26-18分）	中心不明确，内容不具体，观点有偏差。	文体不够规范。语言不通顺。病句多（5-6句）。	结构不完整。条理不清楚。
五类卷（17分以下）	文不对题，观点不正确。	文体不合规范。语言极不通顺。病句很多（7句以上）。	不成篇。