2013年南京高淳区中考化学一模（含答案）

南京市高淳县2013年质量调研检测试卷(一)

九年级化学试卷（一模）

 

注意事项

1．全卷满分80分。考试时间为100分钟。

2．答案全部书写在答卷纸的指定位置上，答在本卷或不在规定区域答题无效。

3．只需交答卷纸，请妥善保管本试卷，以备讲评使用。

可能用到的相对原子质量：H-1   C-12   N-14   O-16   Na-23   Mg-24   Al-27

S-32   Cl-35.5   Ca-40   Fe-56   Cu-64   Zn-65

第Ⅰ卷(选择题，共25分)

一、选择题(本题共15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共15分)

1．下列变化属于化学变化的是

A．汽油挥发                   B．活性炭吸附冰箱内异味

C．大米酿酒                   D．分离液态空气制氧气

2．材料与人类生活紧密相关，下列物品与所用材料的对应关系错误的是（  ）

A．纯羊毛衫——天然纤维       B．汽车轮胎——塑料 

C．钻石——金刚石             D．不锈钢餐具——铁合金

3．下列食物中富含糖类的是

 

4．学好化学，必须熟悉物质组成与分类。下图中                  分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图示表示化合物的是

         

5．中国正在研制的大推力运载火箭“长征五号”，有望于2014年后发射月球车、大卫星和空间站。若“长征五号”燃料燃烧只有水生成，则应选用的燃料是

A．乙醇           B．甲烷           C．汽油          D．氢气

6．三氧化二铋（Bi₂O₃），是制作防火纸的材料之一。三氧化二铋中铋元素的化合价为

A．+6             B．+3             C．+2            D．-2

7．下列实验基本操作中，错误的是    

 

8．已知钠原子的原子核内有11个质子，下列能正确表示钠离子结构示意图的是

 

 

 

 

9．下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是

A．钻木取火——摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧

B．煽风点火——使空气流通，为燃烧补充空气或氧气

C．釜底抽薪——取出可燃物，使燃烧更旺

D．百炼成钢——生铁经多次提炼，碳的含量达到钢的标准

10．下列实验现象描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 

B．镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体

C．稀硫酸中滴加石蕊试液，溶液变红

D．氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜，产生白色沉淀

11．调味品是重要的食品添加剂，将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是

A．食盐        B．蔗糖       C．味精        D．芝麻油

12．小高同学以不同的化学思维方式或者规律给下列化学反应的类型进行分类，

①K₂O+H₂O=2KOH  ②Cu(OH)₂CuO+H₂O  ③NaOH+HCl=NaCl+H₂O

④Mn+H₂SO₄=MnSO₄+H₂↑  ⑤Si+O₂SiO₂。你认为分类不合理的一组是

A．属于化合反应的是①⑤             B．属于复分解反应的是③

C．属于置换反应是④                 D．属于有元素化合价变化的反应是②④

13．通过学习化学，我们可以总结或发现许多具有一定规律的知识，在下列所给的有关规律中，描述正确的是

  A．实验室制取气体前都要检查装置的气密性

B．所有的酸中都含有氧元素

C．固体都是由原子或者离子构成的

D．酸碱盐之间都能发生复分解反应

14．三只相同的水杯装有一样多的水，一只敞口，另两只分别用保鲜膜、报纸扎口，如下图所示放置，一周后发现①中的水几乎没减少，③中的水

减少最多。关于此实验的下列说法不正确的是

A．水分子在不断地运动

B．③中的水分子运动速度最快

C．保鲜膜的分子间也有间隙

D．该实验中水分子没有破裂

15．取一定质量的CaCO₃高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0 g，剩余固体中钙元素质量分数为50.0%。下列判断正确的是  

A．生成2.0 gCO₂气体                B．原来CaCO₃的质量为14.5 g

C．生成了5.6 gCaO                  D．剩余CaCO₃的质量为3.0 g

二、选择题(本题共5小题。每小题有一个或两个选项符合题意。错选、多选不给分。有两个答案的，只选一个且正确，给1分。每小题2分，共10分)

16．香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（C₄H₈O₂）等物质。下列关于乙酸乙酯的说法不正确的是

A．不能确定该物质完全燃烧的产物

B．相对分子质量为88

C．碳、氢、氧三种元素质量比为6：1：4

D．每个分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成

17．下列说法正确的是

A．煤、石油、天然气都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工产品

B．KNO₃和Ca₃(PO₄)₂都是复合肥料，为植物生长提供N、P、K等营养元素

C．生石灰、烧碱分别加入水中都有热量放出，不能用加水的方法鉴别二者

D．汽油和洗涤剂除去油污的过程都是乳化过程，与食醋除水垢的原理不同

18．下列除杂方法正确的是                                               

19．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

B．NaOH溶液中的OH^-能与酸反应，则KOH溶液中的OH^-也能与酸反应

C．饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质

D．盐是由金属离子和酸根离子构成的，NH₄NO₃中没有金属离子，不属于盐

20．向一定质量CaCl₂和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na₂CO₃溶液。反应过程中加入的Na₂CO₃溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如右图所示。下列说法正确的是                                                                   

A．图中oa段表示生成沉淀的过程

B．b点溶液中溶质有2种

C．c点溶液的中无CaCl₂

D．x值为106.0

第Ⅱ卷（非选择题  共55分）

三、探究题（本题包括2小题，共14 分）

21．（8分）根据下列实验装置图回答问题：

（1）请填写标号仪器的名称：a.  ▲  ，b  ▲  。

（2）用氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气，发生装置为  ▲  （填装置代号）。充分反应后从剩余物中提取二氧化锰的过程是  ▲  、过滤、洗涤、干燥。

如用右图装置收集O₂，气体应从  ▲  进入（填接口序号）。

（3）实验室制取CO₂的发生装置和收集装置分别是  ▲  （填装置代号）。 

反应的化学方程式为    ▲     。

（4）组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口  ▲  ，然后稍稍用力即可把玻璃管装入胶皮管。

22．(6分)学习碱的性质时，同学们在实验室中做有关氢氧化钙性质的实验，实验方案如图所示（说明：实验中使用的药品均为溶液）。请回答下列问题：

（1）写出盐酸加入氢氧化钙中反应的化学方程式    ▲     ，在加盐酸过程中，没有观察到明显现象，请你写出一种能观察到变化发生的方法    ▲     。

（2）实验结束后，同学们将四支试管中的物质全部倒入废液缸中。为了处理废液废渣，首先对废液缸中物质的成分进行初步分析，过程如下图所示：

由上述分析可知：

①无色气体E的化学式    ▲    ；

②固体A中一定含有碳酸钙和    ▲    ；

③无色溶液B中使酚酞变红的物质是    ▲     ；

④无色溶液D中的溶质有酚酞、    ▲    ，可能还有HCl。

四、（本题包括5小题，共22分）

23．（6分）（1）现有七种物质，选择相应物质的字母填空：

  A．熟石灰  B．钛合金  C．酒精  D．铁粉  E．活性炭  F．食盐  G．干冰

①    ▲    可用于人工降雨           ②    ▲    可用作建筑材料

③    ▲    可用于吸附冰箱内的异味   ④    ▲    是实验室最常用的燃料

⑤    ▲    可用作茶叶中的除氧剂     ⑥    ▲    可用作人造关节

（2）请用相应的化学符号填空。

①地壳中含量最多的元素  ▲   ；     ②两个氢氧根离子  ▲   ；

③氧化铝的化学式  ▲   ；           ④天然气的主要成分  ▲   ；

⑤保持水的化学性质的最小粒子 ▲   ；⑥生理盐水中的溶质为  ▲   。

24．（4分）梅雨季节，固城湖水会浑浊。为了弄清梅雨季节湖水的水质状况，某化学兴趣小组对固城湖水质进行了相关调查。

（1）取回水样，向浑浊的水中加 ▲   ，静置后过滤，得到澄清的水。

（2）若要测定固城湖水的酸碱度，最适宜的试剂或用品是 ▲   （填序号）。

A．紫色石蕊试液     B．pH试纸      C．石灰石      D．无色酚酞试液

（3）同学们通过对比实验，用  ▲   可判断固城湖水是硬水还是软水。

（4）生活中常用  ▲   的方法，降低水的硬度，并且还能消毒杀菌。

25．（5分）我区在春节、元宵节期间及一些民间活动中有燃放烟花、爆竹的习俗。近年来，燃放孔明灯成了固城湖边的一道新的风景。

（1）某红焰烟花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸锶[Sr(NO₃)₂]等。

①硝酸锶所属类别为  ▲   。

A．酸        B．碱       C．盐      D．金属氧化物

 ②写出硫燃烧的化学方程式 ▲   。

（2）为燃放孔明灯（如右图）许愿，小新同学想自制孔明灯。为了使 

它能飞得更高、更远、更安全、时间更长，选择作为灯罩的材料

应质轻且 ▲   ；选择的燃料应燃烧热值大且 ▲   。

（3）燃放孔明灯也有危害，因为孔明灯燃烧时外焰温度高达300多度，

 一旦飘落到加油站、液化气站、油库等地，孔明灯主要会 ▲   （填序号）而

引发火灾。

A．提供可燃物       B．供给氧气      C．使温度达到可燃物的着火点

26．（3分）右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：

（1）P点的意义是 ▲   。

（2）将接近饱和的A物质的水溶液，变成饱和溶液的方

法有 ▲   （答出一种即可）。

（3）t₂℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所

得溶液的质量是 ▲   g。

27．（4分）回答下列问题：

（1）用Mg、Zn、Cu三种金属分别与稀盐酸反应，根据金属与稀盐酸反应的  ▲   ，可以判断金属活动性强弱的顺序。

（2）用Zn分别与MgCl₂、CuCl₂溶液反应，也能判断金属活动性顺序，其反应的化学方程式为  ▲   ，三种金属活动性由强到弱的顺序为  ▲  。若将一定质量的Zn放入CuCl₂和MgCl₂的混合溶液中，充分反应后过滤，所得滤液中一定含有的溶质是  ▲   。

五、（本题包括2小题，共11 分）

28．（6分）小高同学为了研究过氧化钠（化学式为：Na₂O₂）与CO₂的反应，设计了如下图实验。两个针筒用干燥管连接，干燥管中盛有淡黄色固体Na₂O₂。其中一个针筒中充有100mL干燥的CO₂，另一内无气体。将CO₂气体通过Na₂O₂缓缓推入另一针筒中，再推过来，反复数次后，恢复至反应前的温度和压强，针筒中剩余50mL气体纯净物（X），该气体能使带火星的木条复燃。干燥管中Na₂O₂部分变为白色物质（Y）。

友情小帖：在同温同压下任何相同体积的气体具有相同的分子数。例如：同温同压下1L氢气所含有的氢气分子数与1L氧气所含的氧气分子数相同。

 

 

（1）请你帮小高同学分析：X气体是 ▲   （写化学式）；若该反应的化学方程式为：aNa₂O₂  +b CO₂=== c X +d Y（其中a、b、c、d为系数），

则b：c= ▲   。

（2）小高同学猜测白色物质Y可能是Na₂CO₃。小淳同学用气密性

良好的右图装置，从以下四种溶液中选择合适的试剂实验，

验证了该同学的猜想。供选择的试剂：

①稀硫酸 ②氢氧化钠溶液 ③澄清石灰水 ④硫酸铜溶液

操作	现象	化学方程式
甲中加入白色物质Y，乙中加入  ▲  （填试剂序号，下同），再向甲中加入  ▲   。	甲中产生气泡；乙中产生白色沉淀。	甲中  ▲   ； 乙中  ▲   。

 

 

 

 

 

29．（5分）A、B、C、D、E是初中化学常见的化合物，A、B和D中含有碳元素，C能做干燥剂。它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。

 

（1）写化学式：A  ▲   ；D  ▲   。

（2）B→D的反应为  ▲   （填“放热”或“吸热”）反应。

（3）写出C转化为E的化学方程式  ▲   。

    （4）写出D与化合物反应生成B的一条化学方程式  ▲   。

六、（本题共8分）

30．对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究。

［查阅资料］

名称	食用纯碱	食用小苏打
主要成分	Na2CO3	NaHCO3
酸碱性	水溶液显碱性	水溶液显碱性
热稳定性	受热不分解	270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水

［实验探究］

（1）探究两者水溶液酸碱性的差异

小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液，发现两者都变红色，但食用纯碱溶液中颜色更深，由此推测可能  ▲   溶液碱性更强。

（2）验证两种粉末的稳定性

在老师的指导下，该小组按右图装置进行实验操作，观察到  ▲   （填“甲”或“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊，装置中棉花的作用是  ▲   。

（3）测定食用纯碱粉末的纯度（杂质不参与反应）

取食用纯碱粉末试样，利用右图装置进行实验测定。

称量项目	称量时间	质量/g
试 样		11.0
装置+稀盐酸		160.0
装置+稀盐酸+试样	反应开始后20s	167.0
装置+稀盐酸+试样	反应开始后30s	166.6
装置+稀盐酸+试样	反应开始后90s	166.6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

数据记录如下：

①  反应生成CO₂的质量为  ▲   g。

②  通过计算确定食用纯碱粉末中Na₂CO₃的质量分数（写出计算过程，结果保留一位小数）。

   ▲  

      ③ 如果测得的结果比实际纯度高，可能的原因是  ▲   。（答一种即可）