2013年南京市高淳区中考语文一模参考答案

　　高淳2013年中考模拟测试

　　语文参考答案及评分标准

　　一（23分）

　　1.（10分）（1）窈窕淑女（2）欲辨已忘言（3）随风直到夜郎西（4）大庇天下寒士俱欢颜（5） 报得三春晖 （6）我言秋日胜春朝（7）人比黄花瘦（8）出淤泥而不染 （9）己所不欲，勿施于人（每空1分，有错、漏、添、倒一处，该空不得分）

　　2.（2分）B                      3.（2分）C                     4.（2分）C

　　5．（2分）（2分）示例1：《简爱》  简爱   出身卑微，相貌平凡，却能不断追求自由与尊严，最终获得幸福。   示例2：《钢铁是怎样炼成的》 保尔在战场上英勇战斗，伤残退伍后坚持创作。

　　6．（3分）示例1：对方辩友且看我手里的“感恩”两字，下面都有一个“心”字，这两个字的字形在提醒我们：“感恩”与我们的“心”密不可分，因此感恩源自于我们的内心。

　　          示例2：对方辩友且看我手里的“感恩”两字，我完全可以把它们读成这样的一句话：感恩“咸”“因”“心”，即“都是因为我们的心”嘛！这两个字的字形无可争辩地告诉我们：感恩源于内心。

　　7．（2分）C

　　二（43分）

　　（一）（17分）

　　8.（4分）（1）（1分）如何

　　        （2）（2分）诗中借春柳之荣（繁盛得意），写秋柳之衰（憔悴零落），突出了秋日之柳的处境凄惨（表达了对秋柳悲叹之情）。

　　9.（3分）（1）回答 （2）好处（3）使……劳苦                  

　　10.（2分）A

　　11.（5分）（每个分句1分）(1)老天长时间不下雨，泉水一天比一天减少，河流将要干涸；(2)做君主的是不能把老百姓的悲哀当做快乐的。

　　12.（4分）（1）自身难保（1分）    重敛于民（1分）

　　         （2）爱国忧民（关爱百姓）、机智善辩（2分，两个方面各1分，意思相同的词语即可）

　　参考译文：（甲）齐国天旱已经很长时间，齐景公召集群臣并询问：“已经很久没下雨了，老百姓都在饿肚子。我命令占卜干旱的原因，（是）作祟的鬼怪藏在高山和水里。我想稍微多征一点赋税，祭祀山神，可以吗？”众臣没有人回答。晏子站出来说：“我认为不可以。祭祀山神没有益处。山神把石头作为身体，把小草树木作为头发，天长时间不下雨，发将要焦黄，身体也会暑热难当，他难道不想下雨吗？祭它有什么好处？”景公说：“不能这样（的话），我将要祭祀河神，可以吗？”晏子回答：“不可以。河神把水作为国家，把鱼鳖作为子民，天长时间不下雨，泉水将断流，河川将要干涸，国家将消亡，子民将要死亡了，他难道不想要雨水吗？祭它有什么好处呢？”

　　（乙）齐景公要建高台，发动很多百姓劳动。高台建成后，齐景公还想再造钟。晏子进谏说：“所谓君主，就是不能以百姓的劳苦来成就自己的乐趣。君主无法控制自己的欲望，已经建筑了高台，现在又要造钟，是对百姓很大的负担，百姓必定会不高兴。君主以加重百姓负担来获得自己的乐趣，不是好的做法，不是治理国家的方法。”齐景公就停止造钟。

　　（二）（12分）

　　13.（2分）通过介绍刚刚过去的三个台风，引出说明对象，同时运用生动说明介绍和设问句式来激发阅读兴趣和阅读欲望。（划线部分为答案要点）

　　14.（4分）（1）亚太地区台风委员会让14各成员国各提供10个名字，制定了一个可以循环使用的统一的台风名册，“珊珊”的名字肯定也从这个名册中来。(2分,意同即可）

　　(2)起个女孩名，是希望台风也能“温柔”些，也就是希望它带来的伤害尽可能小些，或希望它能缓解旱情。（1分，意同即可）

　　（2）为了避免名称上的混乱，方便台风播报和研究。（1分，意同即可）

　　15.（3分）①说明了命名表中名字的循环使用原则；②说明了命名表的清退原则（一个特别规定）③引出“海葵”，说明了命名表的替补原则。④“龙王”一名由中国提供，读者更熟悉。（1点1分，答出其中3点即可）

　　16.（3分）D

　　（三）（14分）

　　17.（2分）父亲通过带我赶场卖猪崽改变了“我”不想上学的想法。

　　18.（2分）宁可卖猪    反省觉悟

　　19.（4分）（1）（2分）“僵”和“柔”两个动词非常传神（造型感极强、进行人物特写）；贴切地反映出父亲（由想“打”到想用事实教育儿子）的心理变化过程。

　　  （2）（2分）渲染了清冷、静谧的气氛，烘托父亲内心的不平静；也使父亲“坐成了一尊古铜色的雕塑”这一刻画更真实。

　　20．（3分）这儿作者用繁笔（重复啰嗦的对话），是为了突出父亲独特的教育方式——他用事实告诉儿子“走一步，再走一步”就能将大困难分解成小困难的，更好地表现文中父亲睿智；为儿子的转变做充分的铺垫，使儿子的转变显得合情合理。

　　21.（3分）①照应了前文的情节；②使情节有波澜（富有戏剧性）；③戛然而止，余味隽永,出人意料，又在情理之中。（第①点1分，②③各2分，答出其中一点即可）

　　三（50分）

　　（一）作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。

　　     1.基础等级（40分） 从内容、结构、表达三方面评定作文类别。

　　     2.发展等级（10分） 以下三方面具备一条即可得发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。

　　（二）作文评分常规要求

　　     1.错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。

　　     2.标点符号错误较严重者扣1分。

　　     3.字数每少50字扣1分，最多扣2分。

　　     4.作文总分不得超过50分。

　　     书写（4分）  卷面整洁，书写清晰、工整、美观。