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来源:http://nj.zhongkao.com/e/20130916/5236a5a31c031.shtml 作者:http://files.eduuu.com/ohr/2013/09/16/143035_5236a58b04c17.rar 2013-09-16 14:30:44
南京市高淳区2013年中考一模
语文试卷
注意事项:
1.本试卷6页,答卷4页,共120分,其中书写分4分。考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答题卷上,不能写在本试卷上,标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。
一(23分)
1.用诗文原句填空。(10分)
(1) ▲4个字 ,君子好逑。(《诗经•周南》
(2)此中有真意, ▲5个字 。(陶渊明《饮酒》)
(3) ▲ 7个字 ,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)安得广厦千万间, ▲9个字 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)谁言寸草心, ▲5个字 。(孟郊《游子吟》)
(6)自古逢秋悲寂寥, ▲7个字 。(刘禹锡《秋词》)
(7)莫道不消魂,帘卷西风, ▲5个字 。(李清照《醉花阴》)
(8) ▲6个字 ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(9)替别人着想是一种得到广泛认同的道德情怀和普世价值,所谓“ ▲4个字 , ▲4个字 ”。这体现了人类对美好人际关系的向往。(请用《论语》中的句子回答)
2.下列加点字读音两两相同的一项是 ( ▲ )(2分)
A. 狡黠 ------ 拮据 险象迭生------ 层峦叠嶂
B. 迷惘 ------ 枉然 相形见绌------ 触手可及
C. 媲美------ 譬喻 廓然无累------ 恃才放旷
D. 戏谑 ------ 虐待 囫囵吞枣------ 巧妙绝伦
3.下列词语中没有错别字的一项是 ( ▲ )(2分)
A.腻烦 不屑置辨 芒刺在背
B.迁徙 中流砥柱 珊珊来迟
C.荣膺 半身不遂 忧心忡忡
D.斑谰 略胜一筹 张皇失措
4、下列句子中没有语病的一相是( ▲ )(2分)
A.腾讯已明确表示微信业务暂不收费,否认收费流言纯属谣传。
B.通过今年年初几场雾霾的倒逼,才使国人有幡然醒悟的呼吸之痛。
C.清明刚过,“五一”又至,各单位要妥善安排安保工作,确保人民群众平安祥和过节。
D.随着禽流感病毒N7N9的出现,中国政府不但严阵以待,而且世界各国也倍感紧张。
“五四”青年节即将到来,学校文学社开展系列活动,请你参与。
【青春书会】
5.在“青春书会”活动中,文学社要求大家积极参与“名著里我印象深刻的青春故事”读书交流活动,你想和大家分享谁的故事呢?请仿照例子填写表格。(2分)
名 著 |
人 物 |
青春事迹 |
《居里夫人自传》 |
居里夫人 |
年轻时只身到巴黎求学,心无旁骛,专心于学业。 |
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【青春擂台】
6.在“青春擂台”活动中,同学们走上辩论台,正方辩题是“感恩源于内心”,反方辩题是“感恩源于社会”。小琳担任正方一辩,她将辩题中的“感恩”两字做成图片(如右图),她想在立论中将此作为一个有力的论据。请你用一两句话帮她完成与之相关的陈述。(3分)
▲
【青春剧场】
7. 在“青春剧场”活动中,文学社准备举行“课本剧”表演赛,推荐剧目时,同学们积极讨论,你认为其中推荐理由不恰当的一项是( ▲ )(2分)
A.小张推荐《变色龙》,理由是小说情节的空间和时间非常集中,奥楚蔑洛夫的变化本身也极富戏剧性,适合舞台表演。
B.小李推荐《孔乙己》,理由是人物语言鲜明,舞台对话可以很好地反映人物个性,又只需设置咸亨酒店一个场景。
C.小孙推荐《那树》,理由是由人来扮演树,拟人化的表演会很生动,课文优美的语言适合在舞台上吟诵,进行长篇对白。
D.小钱推荐《公输》,理由是矛盾冲突集中、尖锐,墨子和公输盘、楚王的对话中言辞犀利、机警,可以作为表演的亮点。
二(43分)
(一)阅读下列古诗文,完成8—12 题。(17分)
【古诗阅读】
8.阅读下面的诗歌,回答问题。
柳 李商隐
曾逐东风拂舞筵, 乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日, 已带斜阳又带蝉!
(1)本诗多处妙用虚词,其中“ ▲ ”一词表达了强烈的反诘的语气,凸显出“秋柳”的无奈之情。(1分)
(2)请简要分析诗中对比手法的运用。(2分)
▲
【古文阅读】
(甲)齐大旱逾时,景公召群臣问曰:“天不雨久矣,民且有饥色。吾使人卜,云,祟①在高山广水。寡人欲少赋敛②以祠③灵山,可乎?”群臣莫对。晏子进曰:“不可!祠此无益也。夫灵山固以石为身,以草木为发,天久不雨,发将焦,身将热,彼独不欲雨乎?祠之无益。” 公曰:“不然,吾欲祠河伯,可乎?”晏子曰:“不可!河伯④以水为国,以鱼鳖为民,天久不雨,水泉日下,百川将竭。国将亡,民将灭矣,彼独不欲雨乎?祠之何益!”景公曰:“今为之奈何?”晏子曰:“君诚避宫殿暴露,与灵山河伯共忧,其幸而雨乎!”于是景公出野居暴露,三日,天果大雨,民尽得种时。景公曰:“善哉!晏子之言,可无用乎!其维有德。”
(乙)齐景公为高台,劳民。台成,又欲为钟。晏子谏曰:“君者,不以民之哀为乐。君不胜欲,既筑台矣,今复为钟,是重敛于民也,民必哀矣。夫敛民而以为乐,不祥,非治国之道也。”景公乃止。
(节选自《晏子春秋》,有删改)
【注释】①祟:鬼怪 ②少赋敛:略微收些赋税 ③祠:祭祀 ④河伯:古代神话传说中的黄河水神
9.解释下列加点的词语。(3分)
①群臣莫对( ▲ ) ②祠此无益也( ▲ ) ③齐景公为高台,劳民( ▲ )
10.下列句中加点词语的意义和用法相同的一组是(2分) ( ▲ )
A.寡人欲少赋敛以祠灵山 属予作文以记之
B.其幸而雨乎 其一犬坐于前
C.祠之何益 辍耕之垄上
D.夫灵山固以石为身 固国不以山溪之险
11.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)天久不雨,水泉日下,百川将竭
▲
(2)君者,不以民之哀为乐
▲
12.甲文中晏子劝阻景公不要“祠灵山河伯”,其表面的理由是:“天久不雨”,灵山河伯
▲打4字格 (填一成语,1分),其根本的原因是担心祭祀的费用会“ ▲打4字格 ”(用乙文中的原文填空,1分)。由此可以看出晏子是个 ▲ 的人(用两个短语概括,2分)。
(三)阅读下面文章,完成13-16题。(12分)
风过留名为哪般
许 祎
①2012年8月,台风“苏拉”、“达维”的联袂演出刚刚谢幕,第11号台风“海葵”便又高调登场。短短的一周时间左右,三个台风相继而来,这种情况非常少见,不禁让人们谈“风”色变。但同时很多人也发现了一个奇怪的现象,这些台风都有个好听或者“洋气”的名字。台风到底是怎样命名的?究竟是谁给台风取了这些好听的名字呢?
②我们现在所说的台风指的是热带气旋的一个类别。热带气旋按照强度的不同,依次分为六个等级:热带低压、热带风暴、强热带风暴、台风、强台风和超强台风。
③20世纪初,人们为了对台风进行区别、播报及研究,开始了对台风的命名。但是各个国家、地区对同一个热带气旋往往叫法不一。为了避免名称上的混乱,方便台风播报和研究,世界气象组织下属的亚太地区台风委员会在第30次会议时决定,制定出一套具有亚太区域特色的命名表进行统一命名。
④根据规定,到达一定风力级别的热带气旋,按照出现的先后次序会先对其进行四位数的编号,前两个是这个热带气旋发生的年份末两位,后两个代表它在这一年出现的时间次序。被编码后的热带气旋如果继续加强为热带风暴及以上的级别,这时就会进行命名。例如2012年在西北太平洋附近海域产生的第9和第10个热带气旋,分别为“1209”和“1210”。这两个气旋很快地加强并超过了热带风暴的风力等级,于是它们便获得了自己的名字——“苏拉”和“达维”。
⑤“苏拉”和“达维”这两个听起来十分“洋气”的名字便是出自统一后的命名表。这个命名表共有140个名字,分别由世界气象组织亚太地区的14个成员国和地区各提出10个名字。根据国家和地区首字母的先后顺序将这140个名字按照14个一组进行排列。从2000年起,开始循环、重复地使用这套命名表。生活在西太平洋海域的人们每年大约要经历27个的台风,近十几年次数有所减少。因此,140个台风的名字几乎为每6年轮回一次。
⑥一般情况下,台风名字还是极其动听或者比较“温柔”的,一方面期待台风带来的伤害尽可能小些,另一方面则希望台风的到来也可以有效缓解当地的旱情。大多是根据各国家、地区有名的花、鸟、动物或一些神话传说等来命名,规则是容易发音、长度不超过9个字母(三个汉字)。
⑦同时规定:当某个台风造成了特别重大的灾害或人员伤亡时,为了防止它与其他台风同名,台风委员会成员可申请将这次台风使用的名称从命名表中删去,让它永久地占有这个名字。此时命名表中空缺出的这个名称则由原提供国再重新推荐。
⑧“龙王”是我国最初提供的十个名字之一,寓意是中国的雨神龙王。2000年从菲律宾附近生成的第2号热带气旋曾使用过“龙王”这个名字。但这个“龙王”在加强为热带风暴后,很快便减弱了。在2005年时,第19号热带气旋成为了新一届的“龙王”,这个“龙王”登陆我国东南沿海后,一路肆虐,给当地造成了重大的经济损失和人员伤亡。为此,亚太地区台风委员会第38届会议决定将“龙王”永久性地命名于这次台风,“龙王”从此便退出了台风名册。同时中国需要提交新的台风名字“海葵”替代“龙王”。
⑨“海葵”这个名字是中国气象局通过大型社会征名活动“我给台风起名字”选举而得,其意义为一种海洋动物。2012年的第11号热带气旋便赶上了“海葵”这个名字。“海葵”紧随“苏拉”、“达维”的脚步,在8月5日进入我国东海东部海面,并以超强的风力及降水使华东地区遭受了极大的损失。人们不禁感叹“海葵”不愧为“龙王”转世,纷纷议论起“海葵”在刚刚接了“龙王”的班之后,是否会就此被除名。 (选自《北青网》2012年8月,有删改)
13.简要分析第①段文字在文中的作用。(2分)
▲
14.下面是CCTV天气预报中关于台风 “珊珊”的相关预报。请你结合本文,简要回答珊珊向妈妈提的问题。(4分)
据中央气象台消息,今年(2013年)第2号热带风暴“珊珊”于2月22日上午在南海西南部海面上生成……预计,“珊珊”将以每小时10公里左右的速度向西偏南方向移动,强度逐渐减弱。
珊珊:妈妈,我刚才听了天气预报,台风“珊珊”过两天可能要来了。可是,这个和我“重名”台风的名字是怎么来的呀?(2分)
妈妈: ▲
珊珊:喔,原来是这样!那怎么用了个女孩名呢?(1分)
妈妈: ▲
珊珊:看来我也要“名副其实”,学得温柔点。那为什么要为台风统一命名呢?(1分)
妈妈: ▲
珊珊:哦,妈妈,你真是太厉害了!有知识真好!
15.作者举“龙王”为例可谓一举多得,请简要列举这些理由。(3分)
▲
16.下面对文章的理解与分析不正确的一项是(3分) ( ▲ )
A. 第②节主要采用分类别的说明方法,清楚地介绍了热带气旋的种类。
B. 生活在西太平洋海域的人们每年要经历27个左右的台风,近十几年次数有所减少。
C.“龙王”已被永久命名于0519号台风,从此清退出了台风名册。
D.“海葵”由社会征名活动而得,因其也造成了极大的损失,所以把它作为“龙王”的替补。
(四)阅读下面文章,完成17-21题。(14分)
远 行 (周太舸)
周末,儿子放假回家。“爸,我不想读书了。”
“为啥?”
“我这成绩,就中等,始终上不去。”
父亲一个响雷:“我一辈子在土里都没有挖出金疙瘩,你还想挖?现如今,种庄稼也要有文化呢。”
又到周末,儿子放假回家。“爸,我真的不想读书了。我这成绩,恐怕连高中都考不上。即使考上了高中,也难进大学的门。”
“你……”父亲老树皮一样的手僵在空中,瞬间便柔了回来。儿子的耳边没有响雷。那夜,父亲在院子里的石磨上,披一身月光,坐成了一尊古铜色的雕塑,烟头的红光时隐时现。
第二天一大早,父亲便催儿子起床:“随我去卖猪崽。”
儿子揉着惺忪的睡眼,好生纳闷。以前,父亲一大早便催儿子起床读书,莫非父亲默许我不上学了?儿子一骨碌起床,心想,赶场卖猪崽也比上学好。
父亲:“本场近,猪崽便宜;赶远场,猪崽贵。我挑四只,你背一只。”
儿子:“不骑摩托?或者搭车?”
父亲:“摩托坏了。走路省钱。”
一只猪崽二十多斤。儿子紧跟在父亲后面,心中颇为惬意。猪崽在背篼里似乎在往大里长,越来越沉。双腿渐渐像灌了铅,身子渐渐僵硬如石块,汗水如泉般淌了出来。
与父亲的距离拉越远,儿子盼父亲倒回来帮着背,以前背柴火,儿子背不动时,父亲总要接一程。可这回,父亲歇下担子,却没有倒回来的意思。
儿子恨恨地赶上了父亲,只见父亲被汗水湿透的衣衫能拧出水来。
儿子:“爸,这三十多里路,我恐怕走不了。”
父亲黝黑红亮的脸膛闪电一样抽搐了一下:“背回去?前功尽弃了!”
儿子摇摇头,又点点头。
父亲:“你能背到大石头那里吗?”
儿子一看,山脚确实有一块大石头,很近,于是说:“能。”
又启程,父亲在前,儿子在后,来到大石头跟前。
歇息不久,父亲催儿子动身。
儿子:“爸,再歇一会儿吧,我实在走不动了。”
父亲:“赶紧走,晚了就卖不上好价钱。能背到前面那棵大树那里吗?”
儿子抬眼一看,前面确实有一棵大树,很近,于是说:“能。”
来到大树下面歇息。父亲:“能背到半山腰吗?”
儿子抬眼一看,半山腰很近,于是说:“能。”
半山腰歇息。父亲:“能背到那处瓦房吗?”
儿子抬眼一看,前面一处瓦房已经亮起了灯光,隐隐约约能听到人声,于是说:“能。”
父亲:“能背上山顶吗”儿子抬眼一看,山顶很近,于是说:“能。”
往山顶走,不,准确地说,儿子弓着腰,垂着双臂,是爬。儿子:“爸,我实在迈不动步了。”
父亲:“咬咬牙,力气又有了。”
爬上山顶,儿子一屁股软在地上。山那边的集镇就在眼前。
父亲喘了一会儿,说:“这么远的路都走过来了,好样的!路就是这样一步一个目标地走过来的。”
猪崽换成了钞票,父子俩美美地吃了早餐。
儿子:“回家走路就轻松了。”
父亲:“不,回家搭车。”
儿子纳闷:“不省钱了?”
车上,儿子太疲倦了,渐渐进入了梦乡。一觉醒来,已经到家。
儿子:“爸,我要继续读书。”
父亲:“好,上学,我用摩托送你。”
儿子:“摩托不是坏了吗?”
父亲:“没坏。”
(选自《微型小说选刊》2012年24期)
17.请以“父亲”为主语,用一句话概括这篇小说的主要内容(25个字左右)。(2分)
▲
18.下列是小说中“儿子”的心理变化过程,请补全。(2分)
不愿上学---- ▲ ----- 畏惧前行 ---- ▲ ----决定上学
19.请你按照右栏中的提示为下列选段作批注。(4分)
20. 小说中父子翻山时的对话似乎显得重复啰嗦,说说作者为什么要这样写。(3分)
▲
21.小说结尾的情节设置别具匠心,请你简要赏析。(3分)
▲
三(50分)
22.照耀我们的人,给我们的精神一种引领,给我们的心灵一个方向……这样的人,会在我们身边的生活中,会在我们阅读的名著中。
请以“照耀我的人”为题,写一篇作文。
要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。
(2)不得出现真实的校名、人名。
书写(4分)
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