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来源:http://nj.zhongkao.com/e/20120517/4fb4838648fe0.shtml 作者:http://files.eduuu.com/ohr/2012/05/17/124933_4fb4835d4b749.zip 2013-08-13 15:13:59
九年级语文参考答案及评分标准
一(24分)
1.(10分)(1)天涯若比邻 (2)报君黄金台上意(3)病树前头万木春 (4)安得广厦千万间 (5)留取丹心照汗青 (6)马作的卢飞快 (7)宫阙万间都做了土 (8)醉翁之意不在酒 (9)不求闻达于诸侯 (10)所欲有甚于生者(每小句1分,错、漏、添、倒一处,该小句不得分)
2.(2分)D
3.(2分)B
4.(3分)C
5.(2分)C(1分) 改为:语文就成为学习道路上最大的绊脚石。(1分,意思对即可)
6.(2分)对策:读写结合(读思结合);标题:重复练习收效低(每点1分,意对即可)
7.(3分)寓意:重重(层层)(1分)受困(困扰)(1分)。(意对即可)看法:在不造成负面影响的前提下,偶尔使用可以增加汉语的游戏性和趣味性。(1分,言之成理即可)
二(43分)
(一)(16分)
8.(1分)欲动
9.(2分)B
10.(4分)(1)攻打 (2)确实 (3)更加 (4)依靠(每个1分)
11.(2分)B
12.(2分)而/先为其言者/亦惑焉
13.(2分)我听说小国战胜大国,是侥幸于大国没有防备小国。(每小句1分)
14.(3分)宋王偃恶楚威王;宋王偃认为楚国不如宋国(2分,每点1分) 大惧小盈(1分)
(二)(15分)
15.(3分)(1)恍然大悟(称赞绝了);(2)十一点以后,菜就便宜下来了(意近即可);(3)处理品(每点1分)
16.(3分)生活节俭(精打细算、精明);爱校爱生(捐资助学、师德高尚)。例子略(每点1分,举例1分)
17.(2分)与后文李教授的让人“三呼万岁”的考查方式(令人叫绝的市场调查分析、让人赞叹的捐资助学行为)(1分)形成鲜明的对比(1分),有先抑后扬之效果。
18.(4分)“天降大雨”是环境描写,渲染了李教授去世的悲凉气氛(烘托我们悲伤的心情)(1分);“我们大哭”是动作描写,表达了对李教授英年早逝的痛心(1分),更有对李教授捐款助学的感动(1分)。两个简短的句子独立成段,有强调意味,令人难忘(1分)。
19.(3分)C(“才”字表现了李教授当时收入微薄,居然节约出一万四千元的捐款,很不容易,尤其令人感动)
(三)(12分)
20.(3分)龙的象征意义 龙能飞翔致雨 龙成皇家象征(每点1分)
21.(3分)不能调换(1分)。因为【A】【B】是按照时间顺序来写的;与本段“因其罕见,形象才慢慢起变化,后又被神化”相照应;【A】中龙没有犄角,【B】中龙已有角冠。(每点1分,答出其中任意两点即可,只答“不能调换”而不阐述理由不得分)
22.(2分)“起码”表示最低限度,说明龙有致雨神力的认识出现年代极早(也有可能在商代之前)(1分),这体现了说明文语言的准确性(1分)。(没有分析,只说“体现了说明文语言的准确性”不得分)
23.(2分)增添文章的情趣(1分);也为龙成为皇帝的象征提供了佐证(1分)。
24.(2分)B
三(50分)
25.(50分)
(一)作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序:整体评定基础等级;37分以上(含37 分)的作文再评定发展等级。
1.基础等级:从内容、表达、结构三方面评定作文类别。
项目/卷类 |
内 容 |
表 达 |
结 构 |
一类卷(50—43分) |
中心非常明确;内容具体充实;思想健康;感情真挚;观点正确。 |
文体规范;语言通畅;无病句。 |
结构完整;条理清楚;分段恰当。 |
二类卷(42—35分) |
中心明确;内容具体;思想健康;观点正确。 |
文体规范;语言通顺;病句少(1—2句)。 |
结构完整;条理较清楚;能够分段。 |
三类卷(34—27分) |
中心较明确;内容较具体;观点基本正确。 |
文体基本规范;语言尚通顺;病句多(3—4句)。 |
结构较完整;条理尚清楚;分段不当。 |
四类卷(26—18分) |
中心不够明确;内容不够具体;观点有偏差。 |
文体不够规范;语言不通顺;病句多(5—6句)。 |
不成篇。 |
五类卷(17分以下) |
中心不明确;内容不具体;观点不正确。 |
文体不合规范;语言极不通顺;病句很多(7句以上)。 |
不成篇。 |
2.发展等级:发展分不超过7分,以下四条具备一条即可得发展分。
①主题深刻;②选材精当;③有一定文采;④有一点创新。
(二)作文评分常规要求
1.错别字每三个扣l分,重现的不计,最多扣2分。
2.标点符号错误较严重者,酌情扣1—2分。
3.字数每少50字扣l分,最多扣2分。
4.作文总分不得超过50分。
书写(3分)
卷面整洁(1分);字迹工整(1分);书写美观(1分)。
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