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来源:http://nj.zhongkao.com/e/20120517/4fb485a9d1769.shtml 作者:http://files.eduuu.com/ohr/2012/05/17/125645_4fb4850d23568.zip 2013-08-13 15:10:02
参考答案与评分标准
一(24分)
1.(10分)(1)悠然见南山 (2)江春入旧年 (3)学而不思则罔 (4)一览众山小 (5)赢得生前身后名 (6)留取丹心照汗青 (7)苔痕上阶绿 (8)入则无法家拂士 (9)不求闻达于诸侯 (10)先天下之忧而忧(每空l分,有错漏添倒一处,该空不得分)
2.(3分)B
3.(3分)B
4.(3分)示例1:挫折和失败(虽然)会给人带来痛苦,但可以磨炼人的意志,激发人的斗志,因此可以说,挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。/示例2:挫折和失败会给人带来痛苦,也可以磨炼人的意志,激发人的斗志,因此可以说,挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。(第一层有表因果的关联词,1分;第二层有表转折或并列的关联词1分;标点运用正确1分。先果后因也可以。表达有欠缺扣1分)
5.(2分)(1)六/十 (2)似海松涛 松涛似海
6.(3分)C
二(43分)
(一)(15分)
7.(3分)(1)山白鸟忽鸣(1分)(2)皎洁的月光照在清泉上,那泉水浸染上明月的白色,仿佛成了一溪洁白的雪。(2分)
8.(4分)(1)出使 (2)平时/平素/向来/一向 (3)书写/写 (4)毫无/一点儿没有 (每处1分)
9.(2分)C
10.(4分)(1)肃王一边听着一边走着,好像不在意的样子。(2)(肃王)就拿起笔将他所缺漏的字全部补齐,没有遗漏的地方。(每句2分,画线部分为得分点)
11.(2分)①肃王的记忆力比沈元用更好;②肃王并没有自夸自耀。(每点1分)
译文:宋朝的肃王和沈元用一起出使金国,寄住在燕山的愍忠寺。空闲时间无事可做,就一同到寺院游览,偶尔看见一块唐朝遗留下来的石碑,文辞对仗工整,共有三千多个字。元用平日记忆力就很强,朗诵了一两遍就记住了;肃王一边听着一边走着,好像不在意的样子。元用回到住宿的地方,想要夸耀自己的才能,就拿笔将文章默写下来,记不起来的就空缺着,一共缺了十四个字。(沈元用)写完了,肃王看后,就拿起笔将他所缺漏的字全部补齐,没有遗漏的地方。又修改了元用四五个错误的地方,(改完后)放下笔和别人谈论其他的事,毫无骄傲的脸色。元用既惊讶又佩服。俗语说:“不要夸耀我能胜过别人,真正胜过我的人还很多呢!”一点儿也不假啊!
(二)(14分)
12.(3分)(1)经过加工 (2)明胶 (3)橘子皮和苹果榨汁后的残渣
13.(3分)举例子(1分),具体说明了在不同的酸碱条件下,食用胶还可能和食物中的其他成分比如蛋白质、淀粉等发生链接,从而改善其他食物成分的特性,产生更加丰富多样的食品(完整引用原句2分,信息不全或多余1分)。
14.(2分)“可能”表示工业级原料中存在有害杂质是一种推断,不能完全确定(1分);如果删掉,就变成完全肯定了(1分)。
15.(3分)C
16.(3分)①确保食用胶采用的是食品原料而不是工业原料;②确保食用胶生产过程中不混进有害物质;③确保食用胶使用量不超标。(一点1分)
(三)(14分)
17.(3分)D
18.(3分)①交代故事发生的地点/背景;②写出了小山村清新宁静的世外桃源式的环境;③为下文写小山村受到城市物质文明的冲击作铺垫。(每点1分)
19.(2分)①不遵守规则/破坏秩序;②高高在上/自以为是/傲慢;③自私/利己。(一点1分,①必答,②③答出一点即可)
20.(3分)示例:我要就这么走了,谁来解除他们的病痛?怎么对得起乡里乡亲?可是那个老板也等我去看病,他出的价钱那么高,对我又那么客气,我怎么拒绝得了?不管了,给谁看病都是看,干嘛不多挣点钱呢?(写出医生对自己不能再为村人服务的内疚1分,受不了物质利益的诱惑1分,第一人称1分)
21.(3分)①(内容上)瓦片象征了山村的次序规则/淳朴的民风。②瓦片由用到停,反映了医生对村人立场的变化,突出了人物形象。③(结构上)瓦片起到了线索的作用,故事情节的起伏通过瓦片呈现出来。(答出一点2分,答出两点即可)
三(50分)
22.(50分)
(一)作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是:整体评定基础等级;37分以上(含37分)的作文再评定发展等级。
1.基础等级
从内容、表达、结构这三方面评定作文类别。
项 目
卷 类 |
内 容 |
表 达 |
结 构 |
一类卷(50-43分) |
中心非常明确,内容具体充实。思想健康,感情真挚,观点正确。 |
文体规范。 语言通畅。 无病句。 |
结构完整。 条理清楚, 分段恰当。 |
二类卷(42-35分) |
中心明确,内容具体,观点正确。 |
文体规范。 语言通顺。 病句少(1-2句)。 |
结构较完整。 条理较清楚, 能够分段。 |
三类卷(34-27分) |
中心较明确,内容较具体,观点基本正确。 |
文体基本规范。 语言尚通顺。 病句多(3-4句)。 |
结构基本完整。 条理尚清楚, 分段不恰当。 |
四类卷(26-18分) |
中心不明确,内容不具体,观点有偏差。 |
文体不够规范。 语言不通顺。 病句多(5-6句)。 |
结构不完整。 条理不清楚。 |
五类卷(17分以下) |
文不对题,观点不正确。 |
文体不合规范。 语言极不通顺。 病句很多(7句以上)。 |
不成篇。 |
2.发展等级
发展等级分不超过7分,以下四方面具备一条即可得发展分:①题深刻;②选材精当;③有一定文采;④有一点创新。
(二)作文评分常规要求
1.错别字每三个扣1分,重现的不计,最多扣2分。
2.标点符号错误较严重者,酌情扣1—2分。
3.字数每少50字扣l分,最多扣2分。
4.作文总分不得超过50分。
书写 (3分)
字迹清楚(1分);书写工整(1分);书写美观(1分)。
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