2013年南京市江宁区中考语文一模参考答案

九年级语文学业水平调研卷（一）

参考答案及评分标准

一（24分）

1.（10分）（1）江春入旧年（2）小荷才露尖尖角（3）蒹葭萋萋（4）千树万树梨花开

（5）在乎山水之间也（6）蜡炬成灰泪始干（7）温故而知新 （8）不求闻达于诸侯

（9）浊酒一杯家万里  家书抵万金（每空1分。有错、漏、添、倒一处，该空不得分）

2.（2分）B

3.（2分）D

4．（2分）C

5．（2分）示例：谢谢老师！我不喜欢这些网络流行词，觉得它是对我们汉语的亵渎。（内容必须有个人的观点，且与下句的 “用包容的态度来看待网络流行词” 观点不一致。）

6.（2分）示例：青山绵绵  秀丽 （要注意句式、词性、叠词，每空1分）

7.（4分）（1）“光盘行动”的倡议得到广泛响应（2）一男子正在吃饭，一女子吃完饭后俯身捡地上的饭粒，画面的右上角写着“珍惜粮食”四个字。（抓住画面的主要元素：男子在吃饭、女子捡饭粒、珍惜粮食；语言表达要简明、准确且有逻辑性。每题2分）

二（42分）

（一）（14分）

8．（3分）（1）弄（1分）（2）表达了诗人对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。（2分）

9.（4分）（1）这样（2）特别，尤其（3）屈服（4）再，又（每小题1分，意对即可）

10.（2分）B

11．（2分）如解开缠乱在一起的绳子，有所不通的地方就暂且放在那儿慢点去处理它。

12．（3分）读书应熟读精思 读书要先易后难；读书要平心静气，从容处之，不能急躁。

（每处1分，意对即可）

参考译文：

看书大多数都必须先要熟读，让书上的语句都好像出自于我的嘴巴，紧接着就精心地思考，让它的道理好像都出自于我的心里所想的，这样以后可以有所收获了。至于那些对于文章道理有疑惑的地方，各家说法纷繁错杂，就也要虚心静静思索，不要匆忙急促地在各家意见中确定谁对谁错。先假定一种说法自己单独列为一说，然后顺着文章的思路去想，来验证它思路的通畅和阻塞。那么那些特别没有道理的说法，不等到和其他的学说相比较，就已经自己屈服了。再用大家的言论互相诘问反驳，然后寻求它的道理的稳妥，来考证它的正确或错误，那么好像是对其实是错的，也将被公众承认的说法所否定而不能成立了。一般情况下，慢慢地停下来看，用平静的心态来观察发展变化，如攻击坚硬的木头，先攻击它的容易的地方而再攻击它的关键之处；如解开缠乱在一起的绳子，有所不通的地方就暂且放在那儿慢点去处理它。

（二）（11分）

13.（2分）弹性和韧性  吸墨性（每空1分）

14.（2分）举例子，具体有力地说明了宣纸具有很强的弹性和韧性。

15．（2分）“通常”指“一般情况下”，用干燥的写过字的生宣纸擦湿手，也不排除偶尔会沾染墨迹。体现了说明文语言的准确性。

16．（2分）不能。第⑤节补充说明了宣纸的湿染性并阐述了宣纸吸墨性的原因，在结构上承上启下，（或“⑤⑥节如调换就使文章结构不清晰，层次不分明”。）在内容上交代了第⑥节宣纸具有胶着性的原因，⑤⑥节如调换就违背了从因到果的逻辑顺序，不符合人的认知规律。

17.（3分）D

（三）（17分）

18.（3分）“我”挨着各家房子的屋檐寻找燕巢；“我”与外祖母在屋檐下纳凉；“我在屋檐下看雨听雨。（每点1分）

19.（4分）（1）（2分）（2分）“紧紧”写出了外祖母手握葵扇的状态，“轻轻”和“紧紧”形成对比，写出了外祖母不想惊扰睡觉中的“我”，也突出了外祖母的细心和当时安静祥和的氛围。（如只从“叠词”的音韵美的角度赏析最多得1分）（2）运用比喻和拟人的修辞手法，将“雨点”、“屋檐”分别比作“多情女子的巧手”和“古琴”，生动地写出了雨打屋檐所产生的动听声音，表达了作者在屋檐下看雨听雨的享受之情。

20．（2分）在异乡的城市里没有屋檐；屋檐承载着“我”快乐的童年，美好的光阴。（言之成理即可）

21.（3分）C

22．（5分）（1）（3分）童年（1分）

示例一：爱心能让一个人在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心。

示例二：顺境中要善于利用，逆境中要百折不挠。示例三：在苦难中才能变得坚强。（2分）（答案必须是一句正确、鲜明的观点。）

（2）（2分）慈爱（或“细心”）  宽容（或“幽默”，如写“宽容但不庇护”、“保护孩子自尊”、“幽默自嘲”等也可）（每处1分）

三（50分）

（一）作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。

1.基础等级（40分）

从内容、结构、表达三方面评定作文类别。

2.发展等级（10分）

以下三方面具备一条即可得发展分:①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。

（二）作文评分常规要求

1.错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。

2.标点符号错误较严重者扣1分。

3.字数每少50字扣1分，最多扣2分。

4.作文总分不得超过50分。

书写（4分）

书写要求：书写清晰；（1分）书写工整；（1分）书写美观；（1分）卷面整洁。（1分）