2011年南京市玄武区中考语文一模试卷（含答案）

2010～2011学年第二学期九年级测试卷（一）

语文

 

（满分120分，含书写3分；时间120分钟）

友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。请将答案写在答题卷上。

 

一（25分）

1．用课文原句填空。(10分)

（1）蒹葭苍苍，    ▲   。所谓伊人，在水一方 。             （《诗经·蒹葭》）

（2）     ▲     ，谁家新燕啄春泥。                     （白居易《钱塘湖春行》）

（3）不畏浮云遮望眼，     ▲     。                       （王安石《登飞来峰》）

（4）大漠孤烟直，       ▲       。                  （王维《使至塞上》）

（5）沉舟侧畔千帆过，       ▲       。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（6）黑云压城城欲摧，        ▲        。               （李贺《雁门太守行》）

（7）     ▲        ，化作春泥更护花。             （龚自珍《己亥杂诗》）

（8）子曰：“岁寒，        ▲        。”                        （《论语·子罕》）

（9）     ▲        ，往来无白丁。                          （刘禹锡《陋室铭》）

（10）     ▲        ，后天下之乐而乐。                   （范仲淹《岳阳楼记》）

2．下列加点字注音完全正确的一项是（3分）                          （  ▲  ）

A．收敛（liǎn）  厄运（è）    随声附和（hé）

B．哺育（pǔ）    亘古（gèn）  叱咤风云（zhà）

C．取缔（dì）    颓唐（tuí）  长吁短叹（xū）

D．沉湎（miǎn）  臆测（yì）   装模作样（mó）

3. 下列词语没有错别字的一项是（3分）                             （   ▲  ）

5．请用一句话给演讲稿《让“谣盐”走开》续写结尾。（3分）

热热闹闹的抢盐风波结束了。据了解，民众抢购食盐是因为听到谣言：一种说法是日本的核辐射会对海水造成污染，今后海水盐会有辐射；另一种说法是食用盐中的碘可以有效防止核辐射。后来不少抢盐的人后悔了，后悔当初只看到别人如何做了，而不去探寻真相到底如何，随了大流。所以，我希望大家                        ▲                                       

6．请用名著中的事例仿写（3分）

面对云南盈江地震，我想到了红色，想到了热情，我愿将双手伸向灾区，温暖灾区人民。我还想告诉盈江人民：

　　面对人生磨难，贝多芬在无声的殿堂里谱写出不朽的音乐。

面对人生磨难，                                    。

我深信，坚强的盈江人民，一定能战胜灾难，重建美好家园。

二（42分）

（一）阅读下面的古诗，完成7～8题。（4分）

晚春^①

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思^②，惟解漫天作雪飞。

【注】①作者写这首诗时已年近半百。②无才思，此处指杨花榆荚不像百花那样鲜艳美丽。

7．对本诗的理解错误的一项是（2分）                            （   ▲   ）

A．本诗描绘了晚春的繁丽景色，流露出诗人对春天的珍惜之情。

B．本诗寓理于景，启示人们要珍惜并抓住时机展示自己的才能。

C. 本诗既表达对人生哲理的严肃思索，又具有活泼幽默的情趣。

D. “漫天”一词写出了杨花榆荚随风飞舞、欲与飞雪比美的情态。                

8．从修辞的角度简要分析画线句的妙处（2分）

                              ▲                                              

（二）阅读下面文言文，完成9～12题。（10分）

子列子穷，容貌有饥色。客有言之于郑子阳者，曰：“列御寇^①，盖有道之士也，居君之国而穷，君无乃^②为不好^③士乎？”郑子阳即令官遗之粟。子列子见使者，再拜而辞。使者去，子列子入，其妻望之而拊心^④曰：“妾闻为有道者之妻子，皆得佚乐，今有饥色。君过而遗先生食，先生不受，岂不命^⑤邪！”子列子笑谓之曰：“君非自知我^⑥也。以人之言而遗我粟，至其罪我也又且^⑦以人之言，此吾所以不受也。”

                                            （节选自《列子·说符》）

【注】①：列御寇：即列子。②无乃：恐怕。③好：赏识，喜爱。④拊心：手抚着心口，表示悲伤的样子。⑤命：这里指命苦。⑥自知我：凭自己的了解知道我是什么人。⑦且：将会。

9.解释文中加点词。（3分）              

     去（ ▲）      遗（  ▲  ）         妻子（  ▲   ）   

10.下面句中加点字意义和用法相同的一组是（3分）                 （  ▲  ）

  A. 客有言之于郑子阳者     惧其不已也，告之于帝（列子《愚公移山》)

B. 居君之国而穷           泉香而酒洌（欧阳修《醉翁亭记》)

C. 妾闻为有道者之妻子     或置酒而招之（陶渊明《五柳先生传》）

D. 以人之言而遗我粟       属予作文以记之（范仲淹《岳阳楼记》）

11. 翻译下面的句子。（2分）

此吾所以不受也

              ▲                                                      

12．简要分析文中的列子是个怎样的人。（2分）

             ▲                                                    

 

（三）阅读下面的文章，完成13～17题。（15分）

生活，需要一把剪刀

马国福

①一次，我发现了一个很好的题材，确信一定能写出一篇好文章。那个周末的下午从图书馆回家，我一边骑车一边在脑海里勾勒这篇文章，有一种回去后非写出来不可的感觉。

②忽然电话响了，是一个很要好的文友打来的。大街上很嘈杂，我决定回家后再回电。路过一家超市，超市外面正在进行换季服装削价甩卖，刚好我需要买件衣服。停车、挑选、购物，花了近半个小时，然后离开。没走多久听到有人喊我，是一个久未谋面的老领导。出于尊重，我陪他聊天、抽烟，花了近一个小时。

③快到宿舍，又接到一个电话，是一个关系很好的同事，求我帮他写个很紧急的材料，于是赶到他办公室。写完材料，天已黑了，他请我吃饭。两人在饭店推杯换盏，一瓶白酒下肚，已到了晚上九点。回到宿舍，匆匆给文友回电话，有点昏昏欲睡的感觉。写出那篇文章的想法早被抛到九霄云外，于是睡去。第二天单位有事整整忙了一天，紧接着单位又组织我们外出学习十天，写作的计划又被打乱了。直到现在，庸常的生活和没有定数的工作，早已将那时构思的文章冲得支离破碎，没了踪影。

④前些日子读到捷克诗人塞弗尔写的一个故事。一个叫保尔•魏尔伦的人，他的妻子生病了，他穿着拖鞋跑去药店抓药。在路上遇到了诗人韩波，韩波没费多大口舌就说服魏尔伦到比利时去旅行了。魏尔伦穿着拖鞋走了，他可怜的妻子病入膏肓，还在等他的药呢。

⑤有时，我们极像魏尔伦。“抓药”是我们的目的，可是因为太多的牵绊，我们会走上另一条岔路。我们甚至与梦想南辕北辙，背道而驰。原本可以实现的一些目标，因为一些庸常的琐事而搁浅、拖拉、消磨。正如我要写的文章一样，被那些旁逸斜出的枝枝节节所缠绕，直到泯灭。而这些琐碎事务和细枝末节我完全可以精简、压缩、忽略，甚至删除。

⑥如果成功是一棵从我们理想的土壤里破土而出的树，那么生活确实需要一把剪刀，用专注的心态，握住毅力的剪柄，用恒心的刀刃剪去那些牵绊、羁缚、错乱的枝蔓。因为，最具价值的人生需要毅力支撑，需要智慧引领，而成功之果常常结在没有乱草藤蔓缠绕的枝头上。

⑦有限的生命周期，开花的季节并不多，庸常的风云常常弥漫视野，生活多了变数，能够自给的养料也十分有限，我们必须要做一件事：精心打磨一把剪刀……

（选自《才智才情斋》2010年第3期，有改动）

13．将作者构思好的文章冲得“支离破碎”“没了踪影”的是哪些事？请简要概括。（4分）

                                 ▲                                          

14．文中引用塞弗尔写的故事有什么作用？（3分）

                                 ▲                                         

15．下列对文章内容的理解不正确的一项是（3分）                 （  ▲  ）

A．本文①～④段叙述故事，较为具体，为后文的议论奠定了很好的基础。

B．本文⑤～⑦段运用比喻说理，将抽象的道理说得形象具体、通俗易懂。

C．第⑤段中几个加点的词语顺序可以变动，因为它们之间是并列关系。

D．第⑥段中的“乱草藤蔓”指庸常的琐事和生活中“旁逸斜出的枝枝节节”。

16．为什么说我们必须要“精心打磨一把剪刀”？（3分）

                                ▲                                             

17．你的生活中是否也有需要用“剪刀”“剪掉”的“乱草藤蔓”？说说你的感悟。（2分）

                                  ▲                                               

（四）阅读下面的文章，完成18～22题。（13分）

寻梦瘦西湖

曹丽琴

①瘦西湖是美的，似梦一样，长久以来，以一个女子的形象披着轻纱，笼着薄雾，入驻在我心里。

②古人乘一叶小舟，烟花三月，独下扬州。严冬时节，我从一座古城穿行到另一座古城，似乎只为你而来。烟雨迷蒙，你的衣袂不知何时就悄悄挽住了我的视线。

③瘦西湖，你弹奏一曲悠扬的轻歌，飘舞着柔柳的发丝，别一枚枚花朵的发簪装扮着四季的姿容，将湖中的鹭岛、凫庄点缀成一枚枚玲珑的玉佩镶嵌在绿萝衣上，裙裾飘飘，说不尽的妩媚。古朴而明艳的五亭桥，在你的细腰上轻轻一挽，更显你的清瘦与飘逸；朵朵出水的莲花灿烂如靥。不论这座古城经受岁月流年如何的洗礼和变化，瘦西湖，你始终不为之所动，静静地穿过唐诗宋词，走过明清小说……芳步婷婷，不染征尘，像你的名字诠释着中国文人一种清瘦、怡然的品性，飘逸于历史和尘世之外。

④漫步于徐园水光盈盈的小径上，一片片落叶不知何时抖落下时光的霜染，随意地飘零路上。有淡淡的清香在烟雨中缭绕、散逸，原来是路旁一株株怒放的腊梅，正绽着花容对我微笑，是那扬州八怪里的金农先生泼墨挥毫、遗留下来的吧。

⑤沿着山路迤逦而上，倚立于心仪已久的风亭，环顾四下，烟水迷蒙，那飘逸的裙裾，飞扬的舞袖，似乎就缠绕在我的臂膊上，更别说那婉丽的容颜了。一只只静泊的画舫，这些美人衣裳上散落的红的黄的绣花也欲飞舞起来。凝神久矣，眼前的湖水便一波一波漫来，仿佛自己是一滴飘悠的细雨，渐渐融入瘦西湖的清波，只是不知这如湖水般幽深的韶光到底有多深？融入了多少历史文化的音符？

⑥租一只小船，在阑珊的暮色中，去探幽那梦里传说中的二十四桥。碧水阴阴，桨摆水动，仿佛一只停飞的水鸟，一片洁白的翎羽乘着月光的翅膀，将灵动的思绪和情感在欸乃的橹声，神性的目光里放飞。

⑦船儿驶近五亭桥，虽不是满月，半轮明月笑在天宇却也颇为动人，一缕银亮的月光柔柔地泻在湖面，湖光竟也潋滟了，说不清是月光还是水色，两相缠绕着。小舟似剪，沿着时放时收的湖道渐行，水揉的丝绸便剪开又愈合。两岸星星点点的灯火夜色里轻轻颤悠、摇曳。如此行进，汩汩的桨声伴着不远处的梵音，流淌成一曲恬淡静谧的和声。

⑧船儿悠悠，向着梦的深处漂去。当船娘指着不远处一座如带的拱桥，告诉我这就是二十四桥了。我的渴慕、期盼的心灵如水莲花般盛开，在月色里散发出喜悦和激动的芳香。梦里盼呵念呵，“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”那诗那画那歌，如梦如幻，此刻就在眼前，就在那片清冷的月光里了。

⑨船娘说，二十四桥其实也是一种传说，到底是指哪座桥，至今众说纷纭，不可得知。船娘亲切得像诉说着自家的故事，最后连这声音也如片片湖波渐渐息了水花，同我一样痴痴地望着那弯柔曼的玉带，九曲的桥。沿着湖风，有清冽、渺茫的箫声随着月光夜霭袅娜而来，缥缈成如水般潺湲的小夜曲。是吹箫亭里的玉女么？佳人是否在水一方？杜牧是否找寻到了那位正教玉人吹箫的友人呢？同样不可得知，只是一切如醇酒般酽酽的在我心里流香了。

⑩当船娘欲将船儿划近时，我却突然改变了主意。就这样泊在湖中，静静地望着，还是保留一份可望而不可即的梦幻吧。为造访刻录古人萍踪的胜迹，倾听诗人千年前的那番月夜心境，一路追寻。可是近了，却又生怕破坏了浸润在心田太久的那份梦幻和诗情。还是暂且幻化为一株垂柳，一习湖风，一缕轻烟，一道流水，细细感受这时空的浩渺与悠远。就这样，让流淌千年的历史文化，透着灵气融着月光轻轻化入心底，让这贯穿历史和现实的艺术之链，轻轻撩拨心弦，拾得几声音律，悄然归去。

（选自《当代文萃》2009年8期，有改动）

18．什么原因让作者对瘦西湖魂牵梦萦？（3分)

                                   ▲                                                         

19．梳理作者游踪，概括景致特点，完成下列填空。（3分)

景致	徐园	风亭	▲	二十四桥
特点	▲	▲	水天一色 恬淡静谧	如梦如幻 如诗如画

20．本文第③段和第⑦段都写到五亭桥，作用有何不同？（2分）

                                   ▲                                                         

21．品味第⑨段中划线句的妙处(3分)

沿着湖风，有清冽、渺茫的箫声随着月光夜霭袅娜而来，缥缈成如水般潺湲的小夜曲。

                                   ▲                                                   22．说说第⑩段句中加点词语的含义。（2分）

让这贯穿历史和现实的艺术之链，轻轻撩拨心弦，拾得几声音律，悄然归去。

                                   ▲                                           

三（50分）

23．按要求写作。（50分）

请以“          的踪迹”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①把题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文章不出现真实的校名、人名。

 

书写（3分）