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来源:http://nj.zhongkao.com/e/20130912/5231673215353.shtml 作者:http://files.eduuu.com/ohr/2013/09/12/150242_52316712a3531.rar 2013-04-16 16:59:14
2011年中考一模试卷(建邺)语文
注意事项:
1.本试卷6页,共120分,其中书写分3分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题纸上,答在本试卷上无效。
2.答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题纸上的指定位置,在其他位置答题一律无效。
3.请将姓名、学号填写在答题纸的密封线内。
一(24分)
1.用课文原句填空。(10分)
(1)无可奈何花落去, ▲ 。 (晏殊《浣溪沙》)
(2)会当凌绝顶, ▲ 。 (杜甫《望岳》)
(3) ▲ ,铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》)
(4)白头吊古风霜里, ▲ 。 (陈与义《登岳阳楼》)
(5) ▲ ,谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》)
(6)亲小人,远贤臣, ▲ 。 (诸葛亮《出师表》)
(7)关关雎鸠,在河之洲, ▲ , ▲ 。 (《关雎》)
(8) ▲ ,然后有千里马。 (韩愈《马说》)
(9)人生道路上,有明媚的春光,亦会有无情的风雨……古诗中有许多警句能够在我们遭遇人生的风雨时,带给我们以精神的力量,让我们看到希望。请你写出这样的句子:
▲ , ▲ 。
4月22日是“世界地球日”,今年的宣传主题为:“珍惜地球资源,转变发展方式”。为培养爱护地球意识,树立科学发展理念,班级开展“世界地球日”主题活动,请你参加。(14分)
2.下面一段文字是主持人的开场白,阅读后按要求答题。(5分)
大自然像个学者,学识博大精深,外表却又平易随和。孩子可以在他怀中xī(▲ )戏,小鸟可以在他耳畔歌唱……如果人类不善待它,贪婪(▲ )索取,大自然也不会沉默:太平洋掀起狂澜,吞shì(▲ )人类的屋舍家园;日本岛火山喷发,毁坏人类的高楼大厦。此时,人类束手无策,只能在心里默默祈(▲ )求,希望能平息大自然的震怒。
人类为了自身发展,是加快攫取步伐?还是尊重自然规律?值得深思。
(1)请给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
xī(▲ )戏 贪婪(▲ ) 吞shì(▲ ) 祈(▲ )求
(2)文中画线句子有一处标点使用错误,请找出并改正。(1分)
▲ 号换成 ▲ 号
【播报新闻】
3.在大自然的警示面前,人类不仅没有停止对地球的侵害,反而燃起战火。小明搜集了一则新闻,请阅读后按要求答题。(3分)
(法新社报道)在法国、英国主导下,加上美国、意大利和加拿大,五国联军19日下午国际标准时间16点45分正式向利比亚发动军事攻击。其目的是贯彻联合国安理会刚刚通过的1973号决议,在利比亚设立禁飞区,并且强迫利比亚政府停火。这次军事行动的代号为“奥德赛黎明”。 法国战机19日在利比亚执行了四次空中打击。法国空军首先轰炸了围堵班加西的卡扎菲政府军的车队,炸毁了利比亚军方的数辆坦克和装甲车。之后,美英联军对利比亚境内的20多个目标发射了110多枚巡航导弹,还轰炸了位于的黎波里和米斯拉塔两地附近的空军基地。联军对利比亚的军事干预,已经造成近百人死亡,150多人受伤。
(1)给这则新闻拟一个标题(不超过15个字)。(2分)
▲
(2)文中画线句是一个病句,请改正。(1分)
▲
【走进社区】
同学们走进社区宣传,有的贴宣传画,有的发传单,有的做问卷调查,吸引了很多群众。
4.请你介绍其中一张宣传画(右图所示)的内容和含义。(3分)
内容: ▲ 。(1分)
含义: ▲ 。(2分)
【学习文化】
放眼世界,关注发展,最重要的是提高全民素养。同学们纷纷拿出珍藏的名著,在社区组建一个图书角,组织大家阅读。
5.选出下列解说不正确的一项( )(3分)
A.《童年》中的阿廖沙在外祖父家里饱受欺凌,但在外祖母的细心呵护和许多善良正直的人影响下,成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
B.法国著名作家罗曼·罗兰的《名人传》,叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C.古典名著《水浒》,成功塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等性格鲜明的人物形象。
D.《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国的奇遇,反映了18世纪英国社会的矛盾,批判了统治阶级的腐朽和罪恶。
二(43分)
(一)阅读下面古诗文,完成6—11题。(16分)
【古诗阅读】
清溪行
李 白
清溪清我心,水色异诸水。 借问新安江,见底何如此?
人行明镜中,鸟度屏风里。 向晚猩猩啼,空悲远游子。
【注】此诗是天宝十二载(753)秋后,李白游池州时所作。向:接近,将近。
6.从修辞角度对“人行明镜中,鸟度屏风里”作一点赏析。(2分)
▲
7.下列说法不正确的一项是( ▲ )。(2分)
A. “清溪清我心”,诗人一开始就描写了自己的直接感受,清溪的水色给人以“清心”的感受。
B. “借问新安江,见底何如此?”作者由眼前的清溪想到新安江,发出了对新安江由衷的赞叹。
C. “空悲远游子”中“游子”的意思是久居他乡的人,这里是诗人自指。
D. 最后两句的意思是入晚时猩猩的一声声啼叫,在诗人听来,是在为他自己远游他乡而悲切,流露出诗人内心一种落寞郁闷的情绪。
【古文阅读】
太祖①既得天下,召普②问曰:“自唐季③以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家建长久计,其道如何?”普曰:“镇节④太重,君弱臣强而已。惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”语未毕,上曰:“卿勿复言,吾已喻矣。”上因晚朝,与故人石守信、王审琦等饮,酒酣,上曰:“人生如白驹之过隙,所为富贵,不过多积金帛,厚自娱乐,使子孙无贫乏尔。汝曹⑤何不释去兵权,择好田宅,重为子孙久远之业,多置歌儿舞女,日饮酒相欢,以终其天年。君臣之间,两无猜嫌,上下相安,不亦善乎?”皆再拜曰:“陛下念臣及此,所谓生死肉骨也。”明日皆称疾,请解兵权。上许之,皆以散官就第,赐赉⑥甚厚,诸功臣皆以善终。
(节选自《言行龟鉴》)
【注】 ①太祖:指宋太祖赵匡胤。②普:指赵普,宰相。③唐季:唐朝末年。④镇节:藩镇节度使。⑤汝曹:你们。⑥赉(lài):赏赐。
8.解释下列加点词的意思。(4分)
(1)太祖既得天下( ▲ ) (2)帝王凡易十姓( ▲ )
(3)皆再拜 ( ▲ ) (4)上许之 ( ▲ )
9.下列句中加点的“以”和“诸功臣皆以善终”的“以”,意义和用法相同的一项是( ▲ )(2分)
A.以丛草为林 (《童趣》)
B.以衾拥覆 (《送东阳马生序》)
C.皆以美于徐公 (《邹忌讽齐王纳谏》)
D.不以物喜 (《岳阳楼记》)
10.用现代汉语翻译下列句子 。(4分)
①语未毕,上曰:“卿勿复言,吾已喻矣。”
▲
②明日皆称疾,请解兵权。
▲
11.下列说法不正确的一项是( ▲ )(2分)
A.宋太祖询问国家长治久安之计,赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强,这是战争不断的主要原因。
B.宋太祖与故人饮酒,念及朋友之情,劝大家及时行乐,不要再为国家操劳了。
C.“君臣之间,两无猜嫌,上下相安,不亦善乎”,这是宋太祖劝解兵权的委婉之词。
D.石守信、王审琦等人交出兵权回家养老,太祖赏赐了丰厚的财物。
(二)阅读下面文章,完成12—16题。(13分)
南京古民居杨柳村
①“杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声”“昔我往矣,杨柳依依”,杨柳带给人不尽的遐思,营造出优美的意境。古城南京郊外有一个美丽的村庄,就以杨柳为名,她就是江宁古民居杨柳村。
②杨柳村古建筑群位于南京市城南约40公里的江宁区湖熟镇。她背倚马场山,南临杨柳湖,被人们誉为“世外小桃源”。该民居颇具规模,现在完好保存的有17个宅院、366间房,面积达11160平方米,堪与南京市内号称“九十九间半”的甘熙故居相媲美。
③杨柳村历史悠久。相传明帝六世孙朱武公,生有三子,夫妇归天时将两间房子交给长子朱孔阳继承,孔阳即将房子分给弟弟,自己外出谋生,来到江宁杨柳村。某日傍晚时分,朱孔阳在水塘边洗碗,不慎将碗滑落水底,再也捞不上来。朱孔阳认为此乃天意:杨柳,“杨留”,杨柳村要留我朱孔阳。于是借宿一佘姓老翁家,帮助老人日出而耕,日落而息。佘老翁见孔阳勤劳、忠厚,遂将女儿许配给他。从此一家人男耕女织,辛勤劳动,日子逐渐红火起来,开始置田造屋。到了清代,朱家后裔成了书香门第,出过翰林、进士、举人、大学士,名声显赫,家业渐旺。自明万历年间建房,至清嘉庆年间止,历时200余年,逐渐建起了具有完整体系的民居,一直保留到今。
④杨柳村设计别具匠心,外观古朴典雅。整个建筑群呈“一”字形排列,东西长、南北窄,由36个单门独户的宅院组成。高墙深院有很多进出门,少则三五进,多则七进。每个宅院均有门厅、轿厅、客厅、住房、书房等。杨柳村庭院雕梁画栋,房屋青砖灰瓦白墙,朴素淡雅,是典型的江南民居。
⑤杨柳村古民居结构合理,布局巧妙。房屋平面上呈横向多路、纵向多进的格局,轻巧秀丽中略带朴拙,形制典雅却功能齐全,处处可见设计者的匠心。房屋之间,皆有封火山墙,即“青砖小瓦马头墙”,加上前后相通的“夹道”,可以较好地解决砖木结构的防火问题;建筑物的外墙底部均有一米高的料石砌筑,防水作用显著;室内木柱全为石础承托,防止木柱朽烂;宅院厅堂多为格扇、屏门,既不影响通风,又利于采光,还可避免外人视线直观内厅;整个建筑东西横长,漏窗透风,可以减少暑热。杨柳村的结构显示出建筑的“高招”,与甘熙故居有异曲同工之妙。
⑥杨柳村古民居还有着丰厚的文化内涵。外墙料石上有云水、花卉、法器等图案,自然简洁,有镇水避邪之意。门楼上的砖雕,具有内敛和书卷之气,不似徽派建筑高大张扬。雕刻的动物图案充分体现了我国特有的吉祥文化。比如,雕刻的象头代表吉祥如意,凤凰象征丹凤朝阳,兴旺发达。门楼上有笔锭,意寓必定高升。房檐的瓦当大气,弧线很有力度。
⑦回眸仰望,但见门楼上镌刻的“家训”格言,仍历历在目。像“出耕入读”、“厚德报福”、“和气致祥”、“行仁履义”等,至今仍能被人们接受,因为它们体现了耕读为本、勤劳致富的中华民族传统美德。
⑧杨柳村古建筑群虽然不用彩绘,但装饰简洁,素雅明净,仿佛一位农家少女不施粉黛,却透露出清新自然之美。
⑨杨柳村地处乡野僻壤,然四周山青水秀,古民居前的杨柳湖倩影宛在,湖畔垂柳依依,景色宜人,少有外界干扰,古风犹存。她是南京地区历史最久、规模最大的古民居,更是一份珍贵的历史文化遗产。
(根据相关资料改编)
12.第①节引用古诗的作用是什么?(2分)
▲
13.第④节和第⑤节可否调换顺序?请简述理由。(3分)
▲
14.第⑥节画线句子有什么用意?(3分)
▲
15.第⑧节中画线句子在语言表达方面有什么特点?请简要分析。(3分)
▲
16.下列对文章的理解和分析正确的一项是( ▲ )(2分)
A.第②节“杨柳村古建筑群位于南京市城南约40公里的江宁区湖熟镇”中的“约”表推测,说明并不知道杨柳村位于南京郊外有多远。
B.从第⑤段可知,杨柳村设计者的“高招”体现在房屋布局还充分考虑了防火、防水、通风、采光及减少暑热等功能。
C.杨柳村门楼上镌刻的“家训”格言,至今不能被人们接受。
D.第⑨节“更是一份珍贵的历史文化遗产”中的“更”说明了杨柳村的建筑价值远远超过了历史文化价值。
(三)阅读下面文章,完成17一21题。(15分)
父亲之间
①弟弟迷恋音乐,不仅迷恋流行歌曲,也迷恋中国古典乐器。他常常在夜里吹奏笛子,声音清越,吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……升入高中以后,弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓”歌唱组合,在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲,唱得投入而动情,虽然只有我一个观众。弟弟要考艺术院校,父亲认为那是不务正业,严厉禁止。弟弟在那年高考中落榜了。弟弟准备去当文艺兵,父亲又是反对。他心灰意冷,对音乐的追求就此止步,常常迷茫地望向远方。
②对于父亲的横加干涉,弟弟是心怀怨怼的。他整日整日地不回家,在外面游荡,抽烟,喝酒,甚至赌博。父亲对于弟弟的不成器是彻底失望的,竟日摆着一副恨铁不成钢的表情,看也不看弟一眼。父子之间犹如宿敌,冷战,僵持,中间横亘着大片大片的山,不可逾越。
③那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默,是什么时候开始消融,最后随风化为流水的,我不得而知。
④我那时已在江南。弟有时写信,有时打电话,内容里渐渐多了关于父亲的信息。初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后,终于体会到了现实巷闾烟火的不易。他才知道,父亲对于他的要求,并非仅仅是为了自己的脸面,那要求,也是生活本身对他的要求。相应的,在经历过一些波折后,父亲对弟弟也渐渐有了释然。父亲终于明白,子女的人生是无法由他来设计的。
⑤柔软悄悄而来,来自两个血脉相连的男人,如静海深流。
⑥在四处求人碰壁后,父亲拿出积蓄,为弟弟买了出租车。弟弟把自己安顿在皖北那个小城,结婚,生子,开始了平淡的人生。
⑦一年的秋日,我自江南回家探亲。家人聚在一张饭桌上,吃着饭菜,说着闲话。屋外,秋阳融融,院中的桂花散发着脉脉的清香。一切都在不言中,生活似乎在和解与体恤中,平静地向前流去。
⑧如果,生活仅仅如此按部就班地向前流去,父亲与弟弟都不会看到他们各自的另一面。
⑨波澜总在不经意间降临人间。弟弟的孩子,我的侄儿,在出生一年后,被诊断为为孤独症患者。不能接受现实的是父亲,他在一夜间,叶落萧萧,只剩下虬枝无言地指向天空。弟弟第一次发现了父亲的软弱,那貌似强大的外表下,也有不堪一击的所在。他一边安慰父亲,鼓励妻子,一边筹款,四处求医。弟弟每天开始不停地讲话,虽然讲得口干舌燥,但侄儿没有一点反应。弟弟说,我不会放弃,然后挺了挺脊背,走出大门。父亲也第一次知道了弟弟是执着的,像蒲草,看似柔弱,实质有坚韧自持的力量。
⑩在弟弟的从容面前,终于有一天,父亲接受了现实。他什么也没说,拍拍弟弟的肩膀,把退休工资卡交给弟弟。弟弟不要。父亲怒目,喝令他收下,然后挺直脊背,走出大门。
⑾两位父亲,让我明白了什么叫“父亲”。 (根据李丽娟的文章改编)
17.阅读全文,简要说说文中的“弟弟”是一个怎样的人。(3分)
▲
18.以父亲和弟弟为中心,梳理情节,完成填空。(2分)
弟弟迷恋音乐,父亲严厉禁止—— ( ▲ )——父子经历波折,关系开始软化
——父亲拿出积蓄,弟弟买车结婚——( ▲ )
19.文章第⑦节画线句子有什么作用?(2分)
▲
20.品味语言。(5分)
(1)赏析句子。(3分)
父子之间犹如宿敌,冷战,僵持,中间横亘着大片大片的山,不可逾越。
▲
(2)品析下列句中加点词的表达效果。(2分)
父亲怒目,喝令他收下,然后挺直脊背,走出大门。
▲
21.下列说法不正确的一项是( ▲ )(2分)
A.文题“父亲之间”比“父子之间”更富深意,道出了两代父亲在家庭生活中所表现出的责任感。
B.文章以第一人称“我”来叙述,显得真实、亲切、自然。
C.第⑧节在文中起到过渡作用,使前后两部分内容衔接自然、紧密。
D.在经历过浮世的波折后,弟弟才知道,父亲当初反对自己迷恋音乐,仅仅是为了他的脸面。
三(50分)
22.请以“目送”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体不限(诗歌除外),不少于600字。
(2)不得出现真实的校名、人名。
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