2011中考点评：作文题有话可说 物理题关注生活

　　昨天南京市2011年中考首日开考语文和物理两门学科。今年的中考试卷有何特点？昨天，教育部门组织相关科目的把关教师对首日两门中考试卷进行了点评。

　　语文：作文题“也是一堂语文课”，让考生有话可说

　　市优秀青年教师、中华中学教师吕莉认为，今年中考语文试卷的核心理念，在于提倡学生关心社会，关注生活，在生活中学语文，用语文。

　　如，第一部分“积累与运用”就显现“生活语文”特色，其中最显明的是一组综合性试题。题目创设校园生活的情境，选取学生常见的指路、建议和推荐行为，设计以校园志愿者身份的语言表达、活动策划和名著阅读题，这些考题能考量出语言运用等方面的实际能力。第二部分“阅读”也有丰富的生活情味。“实用文阅读”选用了《从“尺素书”到“伊妹儿”》，将传统与现代通信方式对接起来。

　　吕莉说，作文题“也是一堂语文课”，对学生来说没有审题障碍，可谓人人不陌生，个个有话写。同时，此题开放度大，人、事、物、景、理，均可入文，一本好书、一段经历、一组镜头、一番思考等，都能写成佳作。就是写一堂真实的语文课，只要有特色，也是好文章。

　　“此作文题的意义在于引发学生辩证多元地看待语文学习，采取个性化的方式进行语文学习，体会其中的快乐。”吕莉说。

　　物理：注重实验考查，有一定区分度

　　白下区物理学科带头人、第六中学教师高康宁认为，今年中考物理试卷内容联系社会热点，注重实验考查，有一定区分度。

　　“试卷关注学生生活实际，如以南京标志性建筑——紫峰大厦为题材，考查学生对运动和静止、动能和重力势能的变化等知识的理解。”高康宁说，“另外，还有一题给出一张用凸透镜观察2014年‘南京青奥会会徽’的图片，考查凸透镜成像的知识。”

　　高康宁认为，试题还充分体现物理学科的实验特色，注重考查实验的过程和方法，如比较不同燃料的“热值”和不同物质的“比热容”是能量部分的两个重要实验，有相似也有不同之处，试题的设计巧妙地将两个实验综合在一起，考查了学生对实验器材的选取和对实验方法的运用。

　　高康宁说：“总的来说，试卷还是有一定区分度的，特别是最后一题，需要学生运用力、电、磁三个方面的知识，在解题过程中要正确识别电路并分析图像，通过比较和判断来解决问题。该题问题的设置由浅入深，试题设计也比较巧妙，有区分度，有利于反映不同层次学生的综合应用能力。”