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来源:金陵晚报 作者:薛珊 2011-05-31 09:24:06
5月30日在宁海中学班主任心理培训讲座上,南京中医药大学心理学院副院长沈永健表示:中学生出现一些过激举动,75%是冲动行为,此时如果孩子身边的人能够识别他的心理表现,适当帮助调节,便能有效减少校园危机的发生。
沈永健副教授向老师们介绍,中学生的年龄段在心理学上处于“易激惹”时期,“就像一个小炸药包,出现引燃物,一点就炸”。老师从与学生的谈话中,可以发现一些心理问题的端倪。比如,经常使用“务必这样”、“应该那样”的语气和句式,这意味着可能出现了绝对化的心理倾向;喜欢说“一点也不”、“从来不”,可能出现“以偏概全”的心理问题;经常说“太累了”、“太难了”、“糟糕至极”,表明遇到困难时经常采取悲观的态度……此时学生可能伴随着不良情绪,比如烦躁、焦虑等,又带来身体上的一些症状,例如消化系统出问题,头晕脑胀。
南京中医药大学心理学院的博导杜文东教授介绍,在对城市中各种职业人群的压力调查中,中国教师的压力排名占第3位,这和其他国家很不一样。教师的压力大,带来的不良情绪就有可能传染给学生,因此教师首先要减压,给中学教师做心理培训显得非常必要。
宁海中学校长、全国知名特级教师郭其俊表示,该校原来有2名专职的心理教师,也有“市示范心理咨询室”,但服务对象仅局限在少数心理出现异常的学生。现在让全校44名班主任全员参加心理培训,就能使服务对象转向所有学生,“不是等到出了问题再解决,而是把问题的苗头扼杀在萌芽状态”。
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